教師資格證面試分為以下步驟:

1、匯入部分用時一分鐘

2、新授課程用時七分鐘

3、總結部分用時一分鐘

4、佈置作業用時一分鐘

這個就需要你平常多練習，對於時間的掌握敏感一些。教資面試相對於就是講一門課，考旁人給你說無數多的技巧，還是抵不過自己一次的體驗。

建議新課匯入1分鐘—2分鐘之間，而新課和鞏固是7分鐘—8分鐘之間，最後的小結作業1分鐘。

試講結束後，考官會根據考生剛才的試講情況進行隨機提問，題量不定，會涉及試講的教學過程、學科專業知識或者考生個人情況等。這樣整個教資面試過程就結束了。

瞭解完面試形式後，我們現在可以為面試準備些什麼呢?這裡給大家一些建議以供參考。

熟悉教材是面試的第一步。面試題目都是選自教材中某一課的片段，所以只有做到對教材心中有數才能寫出課文的教案，才能進行試講。教材的版本一般為人教版，課文是全國教資面試題庫中隨機抽取，這就要求我們首先要準備一套教材或者是在網上進行閱讀。給大家推薦人教版電子教材網址：http://www.pep.com.cn/，在網頁中下方的學科直達這部分可以查詢到各學科的電子教材。在看教材時，小學學科主要關注三、四、五、六年級，初中主要是初一和初二年級，高中則是高一、高二年級。當然有時間，把全部冊數都給過一遍是極好的。那麼看教材主要看什麼呢?首要看看每一課的主要內容，同時瀏覽單元主題和目標，並把課文從頭到尾做梳理，知道其所屬單元和主要知識點。這樣再面對課文時才能做到心中有數。當然，在後期課程中，我們也會有選擇地幫大家把課文篇目進行歸類和總結，更快掌握教材知識體系和重難點。

教材熟悉之後，可以試著根據所蒐集的資料，嘗試著去分析一篇課文，並寫出教案出來。這一部分的目的主要是希望大家可以有撰寫教案的經歷，不至於對教案的印象是空白的。教案主要是由教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、板書設計和教學反思組成。教學過程又可分為匯入新課、新課教學、鞏固提高和小結作業。最關鍵的是，能夠有講課的經歷。試講就是模擬教學，把下面當做有學生一樣去上課，所以這需要有流暢的表達、控場的經驗和能力以及與“學生”的互動感、情景感。試著自己去講課能夠增加講臺經驗，使大家在後期的課程中能更快進入狀態。試講過程中也是需要很多技巧去增強情景感和互動，需要把這些方法靈活運用到自己的試講中，使試講更加流暢自然。

結構化作為教師資格證面試的開始部分，所佔分值雖然沒有明確標明，但是作為給考官留下第一印象的部分，答題的好壞決定著後續面試的狀態，對面試分數產生直接影響。所以在備考中要充分重視起來。在結構化的備考中，最主要的是掌握每一題型的答題方法，並能在語言表達方面做到流暢自然。

結構化題型一般有：

一、職業理解題，考察對教師職業和對自我的認知。

典型題目有“你認為教師應該具備哪些素質?”、“你認為自己的優勢和不足有哪些?”

二、思維品質題，考察對教育事件的分析和看法。

針對當今社會中教育界發生的一些熱點事件，分析事件的利弊以及措施。

三、應急應變題。考察對課堂突發問題以及學生的成長問題的處理方法。

四是人際關係題。

考察對教師的人際關係：與家長、與同事、與領導的關係處理。

大家可以對照這幾種主要題型去看看自己的欠缺之處，以便更有重點地學習。大家可能會感覺無從下手，建議大家可以提起去搜集些題目感受答題思路。

在後期課程中，我們會對每一種題型進行具體分析，幫助大家能答好結構化，贏得良好的第一印象。

以上是大家在面試之前可以著手做的一些準備工作。俗話說，機會是留給有準備的人。提前準備，加上後期的針對性輔導和訓練，透過教師資格證面試，拿到成為教師的通行證就輕而易舉了。最後，預祝大家筆試成功，面試成功。