如果說這三類學校哪種更有優勢的話，可能題主首先要明白一個問題，那就是對於孩子未來的發展發向，您是如何定義的？你是想讓他走高考之路，然後出國讀研究生？還是直接讓孩子走國際路線，然後出國留學？

如果您能有明確的答案，就可以按照需求去選擇：

假如說您想讓孩子走高考之路，那就在公立和私立兩種學校中進行選擇了：

要說公立學校和私立學校哪個更有優勢，可以說不分伯仲。

以前民辦學校是作為公辦學校的補充而存在的，比如說外地子女沒有資格上公辦學校，但可以選擇民辦學校。不過，公辦學校還是具有很強的優勢地位。

但現在，民辦學校的發展，不只是作為公辦學校的補充，而是走在教育前沿，擔當創新教育的開拓者。他們具有互補性，地位優勢不分伯仲。

那如何選擇公立還是民辦？我想還需要家長去學校實地考察

好的公辦學校，除了具有好的聲望，升學和教學都是好的，而且師資也相對穩定。但這樣的學校，好是好，但孩子想入學還需要符合它的入學條件。比如說學區房、戶籍限制等，這些都需要解決。

好的民辦學校亦是如此，也是一座難求。現在像上海，公民已經統招，想進好的民辦學校，除了財力的支撐，還需要孩子本身就是牛娃。

如果真的要說公立和民辦學校到底哪個有優勢？這一點也要看家長的需求，公立學校教師穩定，更注重孩子的學習；民辦學校在教學管理方面可能更嚴格一些，但對孩子的培養出來學習之外，可能比較注重孩子的個性化培養。

所以有得有失，得看您的選擇。

國際學校呢?

如果您希望您的孩子走國際教育路線，可以選擇直接送孩子去國外讀國際學校，但是有幾個前提，就是孩子有獨立的能力，你們也能放心讓孩子出國。

除此之外，中國現在也有很多國際學校，但總體分為三種：一種是純外籍子女學校，（只招生外籍學生）；一種是公立國際部（招生要求很高，需要中考成績）；一種是私立國際學校，也有的叫雙語學校（義務教育階段要學習國家課程，但也會學習國外的課程），然後會開設國際高中課程，就是引進各國的課程。

孩子會在國內讀完國際高中，然後大學出國。基本上這是一條還不錯的線路，一來孩子也大了，出國留學之後可以很好的進行過渡。心理也較成熟。

希望可以幫到您，有問題及時溝通~

按照九年義務教育規則，不應有民辦中、小學的，可中國辦了那麼多的民辦學校！其中還包括多如牛毛的各種補習班、興趣班等各種補課機構！這絕對是不應該的！當然那些有錢人有錢沒處花，可全部把孩子送到私立學校學習或到補課班去補課！可現在那些沒有多少錢的家庭也跟風，把孩子送到價格昂貴的私立學校上學或到補習班補課，為什麼呀？獨生子女多呀！攀比呀！給自己增面子呀！為了獨生子女，為了這個浮躁的面子，一切都拼了！對孩子有效果嗎？中國有那麼多的民辦或貴族學校、高昂的補習班，可這些私立學校補習班培養出來的學生大多都患有不同程度精神疾患呀，雖有少數學生成績或許有點進步！但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙！這就是重才輕德導致的後果呀！學習成績提高了嗎？有科研機構做過雙盲對照試驗了嗎？僅憑這些被某某某錄取了多少學生，就認為這些民辦學校補課機構教學如何好，這是沒有足夠真實依據的！一個學生的學習成績在公辦學校和在民辦學校並沒有多大區別的！成績好的學生成績還是好，成績差的學生成績還是差，甘肅有一位母親花了12萬元給自己兒子補了6個月的課，結果高考時只考了206分；一位家長為了提高自己兒子的英語成績，花了3萬元去補英語課，補前兒子英語考了70多分，補課之後英語考了40多分。任何一個老師或學校說能大幅度提高每個學生的學習成績，那只是騙子的伎倆呀！一個孩子的培養一定要在德智體美勞多方面都得到全面發展，這才是真正的教育！那種說公辦老師在課上不講，在補課上講，這是每個教書育人的老師應該不會存在這樣的情況的，是現在社會上許多孩子的父母，為了自己的面子，為了自己的榮光，編造出來的一段話，也是每個人用自己浮躁的心和都希望自己的兒子成龍、女兒成鳳所造成的！公辦老師的教學方法完全是按照國家教育大綱教育孩子們的！他們也想把自己的學生培養成才呀！沒有任何老師不願意把學生教好的！那種說公辦老師上課不講課後講是極其荒謬的！