按照華人的慣有理解，教授們是知識的擁有者，本應該運用淵博的知識解決問題，但是為什麼當代很多教授的觀點在一般人看來還不如兒童？

先看一下教授們的奇葩言論：

清華大學法學院證據法中心主任的易延友，在其微博替李天一律師辯護時表示，強姦陪酒女也比強姦良家婦女危害性要小；此言一出，立即引來網友熱議。隨即，針對網友質疑，易延友在其微博表示，關於最後一句，修正如下：強姦良家婦女比強姦陪酒女、陪舞女、三陪女、妓女危害性要大。

北京大學教授賀衛方做客廣西師範大學出版社主辦的“新民說”文化沙龍，賀在座談會上語出驚人，把近代以來中國遭受西方列強殖民入侵的責任，完全歸咎於中國，認為是中國近代不願同西方簽訂條約，西方國家才被迫欺凌中國，他說：“西方對中國近代以來的欺凌，是中國欺負西方人的結果。中國在近代和西方人交往過程中，從來沒有平等地對待西方。”

……

主要原因大概有：

1.當代人文社會科學分科化嚴重，人文社科本應該是人們認識人類生活的根本途徑，但目前社會科學被嚴重分割，各自學科之間存在著嚴重壁壘，甚至學理也是不同的，於是就出現了了解這個學科的人不瞭解那個學科，而單單從某一學科來認識社會就會造成對社會的片面認識，從而也就會從各自學科出發說出了奇葩言論。

2.當代的教授是知識型人才，而非道德型人才，也就是有知識而無道德。所以他們很多時候並不是代表知識，而是某些人的利益的代表。