現在的老師壓力很大，一方面來源於教育部門對老師的考核，幾乎每學期都要對老師的教學情況進行統計排名，你說老師最要的是什麼？是面子。這樣的考核，一直壓在老師身上，由此帶來學校內部班級與班級之間的學科競爭；另一方面來源於家庭對孩子的教育管理與老師對孩子的教育管理的理念方面的衝突。大家都知道，現在有很多家長對自己孩子過於溺愛，遇到老師對孩子嚴厲一點或者稍微來個體罰，那就不得了了，甚至出現學校與家庭的直接衝突。昨天看到一則訊息，因為老師在檢查學生做的作業的時候，因為學生沒有做，老師對這個學生進行了罰站，結果是這個學生的家長把這個老師打進了醫院，簡直是莫名的悲哀啊！第三教師的社會地位、經濟地位多少年來一直不能得到應有的尊重，而每天又要在孩子們身上需要花費很多的時間，從早上7點到晚上9點，工作時間之長令人瞠目結舌；每週的教研活動、公開課、集體備課、課堂變革、應付上級檢查，每學期都在3一5次以上，幾乎每週都要接受檢查，另外經常性的繼續教育考試，比如師德師風考試、寒暑假學習培訓終是牽動著教師緊張的神經，因此目前來講教師的壓力真是太大了，你說這個教師好當嗎？

要看你想當什麼老師，如果是大學老師的話，在中國這可能是一個令人羨慕的職業，有很高的薪水，受人敬仰，地位也比較高，可是如果想做中小學教師的話，可能會令你失望，尤其是在西部農村，在社會發展神速的今天，教師的受人尊敬地位也隨之動搖，學生頑劣，待遇低，壓力大。或許是我的個人偏見吧。

在中小學當老師的確沒有外界想象得輕鬆，尤其是語數外等主科老師，上課前要備課，上完課改作業，還要訂正，考試的時候改試卷訂正，還要和家長交流孩子的學習情況。就算是音體美老師，也有各種比賽表演任務，壓力也有。

要是不小心當上了班主任，那就別提輕鬆兩個字了，光家校交流就煩死你，班級裡孩子之間吵架打鬧，受個傷，遇到通情達理的家長還好，要是遇上一點小虧都不能吃的，真的是鬱悶死啊！

但是當老師的樂趣也有啊，雙休日碰到孩子，他們叫我的時候可親切了，這個時候我特別得意，要是身邊有朋友在，就會衝他們臭美，你看，我的學生，哈哈！我想老師這份工作是否合適自己，主要還是看個性，如果能夠承受體制內的固化和乏味，那麼體制是一份保護，否則是一份束縛的。老師的職業本沒錯，不過感覺自己工作這幾年會有和社會脫節的感受，還有價值觀，周圍輿論，交往人群等和在企業的朋友是完全不同的，時常對自己有一份擔心，還有對未來深深的隱憂。