努力讓自己成為優秀的人，然後就會吸引優秀的人到你身邊來的。自己不優秀，即便同班，也不一定能靠近優秀的人。空間的距離不是真正的距離，自己和優秀的人的差距，才是真正的距離。超越這個距離，靠的是你自己的努力

我高一也在尖子班，三年都在尖子班。

最後我還是來到了一個普通一本，呵呵了。

我現在即將大三。

不是你和優秀的人在一起就會變得優秀。

是你要自己透過各種手段學習，實踐後才會變得優秀，當然和優秀的人在一起只是一種手段。

實話告訴你我高中從沒進過班級前10，到高二高三基本墊底。

學習實踐的手段這麼多，在高中，你所說的優秀也就是成績比較好吧，會做點題目而已。

優秀是多方面的，總之你自己要優秀，不一定和他們一起。

現在網路資源這麼多，和他們在不在一起，不妨礙你成為一個做題很厲害的人。

永遠和自己去比較，保持平常心，高中也就是做做題而已，排名什麼的不重要。大學任意一門與之相關的基礎課隨便碾壓高中三年的相關知識。

優秀？什麼叫優秀？

高中做題好就優秀了。

大學有個女朋友，績點可以，還能考個研，實踐獲獎論文競賽不錯就優秀了。

社會上有錢，會做人就優秀的不得了了。

時間很長，加油騷年。

成績好是靠自己好好學習，勤奮得來的！你付出多少汗水就收穫多少成正比！！！當然智商也很重要，但是勤能補拙，看你付出多少努力！！！！！不要傷心了，好好學習，在普通班，好好學也能考上大學！

沒有辦法留在尖子班對於一個一直在尖子班的人，可能確實一下子接受不了。尖子班裡的人確實有很多非常優秀的。成績又好，情商又高，人又帥又漂亮的。非常非常的多。而且可以跟一群很優秀的人在一起，對自己的提升是非常大。可能你自己本來是沒有那個水平的，但是環境會把你提到和他們，一個水平。

但是如果因為自己實在是能力跟不上，就到了普通班。也沒什麼，太遺憾的。因為普通班也有很多優秀的人。他們不一定成績很好，但是他們一定各有各的特色。你說不定可以在裡面找到自己喜歡的東西。每個人其實都是很有特色的，但是要去發掘。也不要先去給普通班的同學下什麼定義？到了普通班你會發現，其實他們人都挺好的。可能總會有，那麼幾個人，他不是，那麼讓你覺得舒服的。但是這種人，你在什麼環境都有可能遇到。

其實最最重要的還是看你自己。有很多人在好的班級，他也一樣的是混。但是有的人即便是再差的班級，他也會很勤奮。他也有很向上的一面。如你心中有方向，你就肯定不會迷失。如果因為環境的改變，可以去動搖你心裡的想法的話，我覺得你應該好好自省一下。你會有什麼不足？你該怎麼樣去做？怎麼樣去改變？環境可能不好，但是你可以去做這個改變環境的人。你可以，給一個環境，一種向上的氛圍。如果你可以做到這樣的話，你，一定很成功。

以回去為目標好好學習，雖說高中學習中老師佔的比重很高，但對於一個主動學習的學生來說，無疑會大大降低其比重。有句話是：寧做雞頭不做鳳尾。還有句話是：出淤泥而不染。祝好。。最後說一句，應對高考最笨卻是最有效的方法，就是題海戰術。

第一，在什麼樣的班裡，取決於題主的努力和勤奮。你現在能在重點班裡待著，證明你有很強的實力。題主，應該做的是更加勤奮地努力和學習，而不是提前找安慰。

第二，有什麼成績，就在什麼樣的班裡待著。題主，如果你的成績在重點班裡很一般，並且你也很努力地在學習了，但無奈天賦有限，我認為題主也沒有什麼好遺憾的，自己沒實力待在重點班，那就去其它班。待在不屬於自己的位置上，是一種浪費。

第三，人可以從重點班出來，但是重點班的精神不能丟，不管你高二的班級會是個什麼樣子，你都要嚴格按照重點班的要求去要求自己。如果，你認為普通班的一些不好的風氣能夠影響到你的學習的話，那麼你是很失敗的。

第四，環境對一個人確實很重要，但是，一個人的成功不能只依賴環境。學生的學習成績也是如此，不可否認，重點班學習的氛圍好，但是，一個高中生沒有自制力，只能去依賴環境的話，這樣的高中生也是非常糟糕的。

第五，如果去了普通班，就在裡面好好待著，要嚴格要求自己，要比周圍同學的節奏更快才可以，要時刻提醒自己，自己必須要更快，更努力。