怎麼正確把握對孩子的期望?父母降低期望值，心態放平，欲速則不達
過高的期望值的負面作用：
一、過高的期望給孩子造成巨大的心理壓力
我們會發現很典型的一個例子，父母會利於身邊的所有關係，不惜花重金，為孩子擇校，有的為了選擇學區房，不惜全家出動，買房，又是租房，又是找關係。他們固執地以為，孩子只要進了好的學校，就會有一個好的未來。可是，他們並不是十分了解，可能孩子的能力並沒有父母想象的那麼高，選擇不適合的學校，學習積極性也會下降，反而會增加孩子的心理壓力。
二、父母的要求不是給孩子量身定製，是為自己定製
如果父母不考慮孩子的智力水準、年齡特徵，漫無目的地給孩子制定過高的預期，孩子經過努力仍不能完成，孩子會感覺到非常失望，懷疑自己的能力，併產生自卑心理。
但是，我們不否認，有時候父母的期望會轉化為孩子奮進的目標。相反，過高的目標，也會給孩子造成沉重的負擔。因此，父母對孩子提出的要求和目標一定要掌握好“度”。
父母怎麼正確把握對孩子的期望呢?做好5點降低期望值
1、尊重孩子的獨立性
每個人都有自己夢想和理想，孩子也不例外。父母不能把孩子當成自己前半生的延續，也不能視為自己的簡單重複，還不能看作是父母的人生1.0升級後的2.0版本，而是一個獨立新生命的開始。萬不可讓孩子完成你年輕時未曾達成的願望，用孩子幼小的身軀當作堵住你人生的“窟窿”的工具，事事要求孩子為你爭取面子。
父母應配合學校教育，從孩子素質、綜合能力發展的角度，重視孩子的個性差異，培養孩子完整的個性。父母要多花費時間尋找孩子的興趣和專長，對孩子進行綜合分析，有效評估，對孩子的整體水平有一個全面的解讀。並在此基礎上，再給孩子提出他能達到的合理要求和目標，這樣孩子就會感受到親情和生活的溫情，以此培育孩子良好的品性和性格。尊重孩子的個性發展的教育才是成功的教育。
2、不以考試成敗定調
身為父母，不能以是否考取高分數，定性孩子的好與壞。孩子考試失利並不是一方面因素造成的，也不能說明孩子的整體情況，父母完全沒有必要因為孩子的一次考試不理想而垂頭喪氣。父母可以對孩子進行鼓勵和表示理解，父母做好合理引導，讓他對學習產生濃厚的興趣。退一萬步講，即使學習非常優秀的孩子，也不一定就能證明孩子就會有一個光明的前途。學習成績不是決定孩子未來的唯一要素。
3、學會鼓勵孩子進步
追求完美的父母，由於對孩子太高的期望，批評多，讚美少;挑毛病多，尋找優點少。父母一邊給孩子制定過高的目標，一邊吹毛求疵，這樣無疑是對孩子的無情打擊，讓孩子失去勇氣和信心。父母忘卻了孩子身上細小的、積極的行為表現，對孩子過於苛求，無視孩子的權利。這樣很不利於孩子的成長。如果孩子能取一點進步，父母適時給予鼓勵和表揚，孩子就會充滿活力和自信，並對所做的事情充滿興趣。
4、激發孩子的動機
如果父母想把自己對孩子的期望變成現實，就要想方設法把這種期望變成孩子內驅動力。現代教育成長下的孩子，都受到家人諸多呵護，孩子有時候會形成被動局面，習慣於聽從安排和指使。孩子就會缺少源自於內心自發的動機，孩子的主動性和創造性就會被削弱。父母如果不能很好處理，還會引起孩子的逆反心理。聰明的父母知道如何去激發孩子的動機，這個是非常重要的。
5、設定積極合適的期待
父母給孩子合理提要求和目標是非常有必要的。孩子沒有比較強的自我約束能力，需要大人幫他們去制定目標並督促完成。比如，孩子一直看電視，不捨得關掉，媽媽已經給他講過，只能看一個小時，可他卻看了一上午，父母要關電視，孩子不依不饒。這樣的情況，就需要父母給孩子制定要求了，否則對孩子的視力、自控力和習慣都沒有什麼好處。父母給孩子制定切合實際的目標，不要定得過高。如果孩子感覺你定的目標，每一次都完不成，他就會喪失信心，不再有慾望去追求你的目標，甚至出現逆反心理。給孩子定目標和給公司員工定考核績效是同樣的道理，讓他們“跳一跳就能夠得著”，否則，他們會認為反正我是完不成，你定你的，我做我的，你畫的永遠是一個“大餅”。目標可以分階段來定，完成一個小目標後，再給孩子定一個能完成的稍大一點的目標。合適的才是最好的。教育心理學家說，對孩子提出恰當的期待和要求，這更容易產生良好的“期待效應”。
怎麼正確把握對孩子的期望?父母降低期望值，心態放平，欲速則不達
過高的期望值的負面作用：
一、過高的期望給孩子造成巨大的心理壓力
我們會發現很典型的一個例子，父母會利於身邊的所有關係，不惜花重金，為孩子擇校，有的為了選擇學區房，不惜全家出動，買房，又是租房，又是找關係。他們固執地以為，孩子只要進了好的學校，就會有一個好的未來。可是，他們並不是十分了解，可能孩子的能力並沒有父母想象的那麼高，選擇不適合的學校，學習積極性也會下降，反而會增加孩子的心理壓力。
二、父母的要求不是給孩子量身定製，是為自己定製
如果父母不考慮孩子的智力水準、年齡特徵，漫無目的地給孩子制定過高的預期，孩子經過努力仍不能完成，孩子會感覺到非常失望，懷疑自己的能力，併產生自卑心理。
但是，我們不否認，有時候父母的期望會轉化為孩子奮進的目標。相反，過高的目標，也會給孩子造成沉重的負擔。因此，父母對孩子提出的要求和目標一定要掌握好“度”。
父母怎麼正確把握對孩子的期望呢?做好5點降低期望值
1、尊重孩子的獨立性
每個人都有自己夢想和理想，孩子也不例外。父母不能把孩子當成自己前半生的延續，也不能視為自己的簡單重複，還不能看作是父母的人生1.0升級後的2.0版本，而是一個獨立新生命的開始。萬不可讓孩子完成你年輕時未曾達成的願望，用孩子幼小的身軀當作堵住你人生的“窟窿”的工具，事事要求孩子為你爭取面子。
父母應配合學校教育，從孩子素質、綜合能力發展的角度，重視孩子的個性差異，培養孩子完整的個性。父母要多花費時間尋找孩子的興趣和專長，對孩子進行綜合分析，有效評估，對孩子的整體水平有一個全面的解讀。並在此基礎上，再給孩子提出他能達到的合理要求和目標，這樣孩子就會感受到親情和生活的溫情，以此培育孩子良好的品性和性格。尊重孩子的個性發展的教育才是成功的教育。
2、不以考試成敗定調
身為父母，不能以是否考取高分數，定性孩子的好與壞。孩子考試失利並不是一方面因素造成的，也不能說明孩子的整體情況，父母完全沒有必要因為孩子的一次考試不理想而垂頭喪氣。父母可以對孩子進行鼓勵和表示理解，父母做好合理引導，讓他對學習產生濃厚的興趣。退一萬步講，即使學習非常優秀的孩子，也不一定就能證明孩子就會有一個光明的前途。學習成績不是決定孩子未來的唯一要素。
3、學會鼓勵孩子進步
追求完美的父母，由於對孩子太高的期望，批評多，讚美少;挑毛病多，尋找優點少。父母一邊給孩子制定過高的目標，一邊吹毛求疵，這樣無疑是對孩子的無情打擊，讓孩子失去勇氣和信心。父母忘卻了孩子身上細小的、積極的行為表現，對孩子過於苛求，無視孩子的權利。這樣很不利於孩子的成長。如果孩子能取一點進步，父母適時給予鼓勵和表揚，孩子就會充滿活力和自信，並對所做的事情充滿興趣。
4、激發孩子的動機
如果父母想把自己對孩子的期望變成現實，就要想方設法把這種期望變成孩子內驅動力。現代教育成長下的孩子，都受到家人諸多呵護，孩子有時候會形成被動局面，習慣於聽從安排和指使。孩子就會缺少源自於內心自發的動機，孩子的主動性和創造性就會被削弱。父母如果不能很好處理，還會引起孩子的逆反心理。聰明的父母知道如何去激發孩子的動機，這個是非常重要的。
5、設定積極合適的期待
父母給孩子合理提要求和目標是非常有必要的。孩子沒有比較強的自我約束能力，需要大人幫他們去制定目標並督促完成。比如，孩子一直看電視，不捨得關掉，媽媽已經給他講過，只能看一個小時，可他卻看了一上午，父母要關電視，孩子不依不饒。這樣的情況，就需要父母給孩子制定要求了，否則對孩子的視力、自控力和習慣都沒有什麼好處。父母給孩子制定切合實際的目標，不要定得過高。如果孩子感覺你定的目標，每一次都完不成，他就會喪失信心，不再有慾望去追求你的目標，甚至出現逆反心理。給孩子定目標和給公司員工定考核績效是同樣的道理，讓他們“跳一跳就能夠得著”，否則，他們會認為反正我是完不成，你定你的，我做我的，你畫的永遠是一個“大餅”。目標可以分階段來定，完成一個小目標後，再給孩子定一個能完成的稍大一點的目標。合適的才是最好的。教育心理學家說，對孩子提出恰當的期待和要求，這更容易產生良好的“期待效應”。