《少年派》

特別是張嘉譯、閆妮這一家子，尤其給我感觸！

我也是一個女兒的父親，張嘉譯的這種教育方法非常值得學習，以前網上也有很多雞湯，說要如何如何，但是都流於說教。看了這部劇，我會思考一些子女教育和夫妻關係的問題，哪種教育方式和夫妻關係更合適？

合適！是的，合適最重要！劇中幾個孩子各有特點和性格，各家的教育方式和夫妻關係也各不相同，但無疑都算是教出了好孩子！

我希望以後的親子關係也能像劇中林大為和他女兒林妙妙那樣，既能有如朋友般推心置腹又不損父親的威嚴，不必靠崇拜感說教，善加尊重和正確引導，不唯成績評價。

林大為在劇中有許多金句類的總結，老夫若能培養出林妙妙這樣的女兒也就滿足了！

有很多啊，不過我還是說一下最近看的《無問西東》吧，其他的記不清了。

這部電影的採用了大量史實，時間跨越整整一個世紀，闊含半個中國近代史以及建國後的非常時期。

這部電影四個故事的歷史背景、每個角色的人物設定都有著背後的精雕細琢，每個鏡頭都良苦用心，如沈母訓斥兒子時，身後的對聯；沈母放在兒子抽屜裡的素描本；劉敏佳在聽到李想要學針灸時心中思緒在眼睛裡的流動；張果果為四胞胎取名時，劃掉的三個字；陳鵬去醫院找李敏佳時，醫生阿姨看見他胸前的

《無問西東》電影中除了電影線是一大亮點，其實電影的聲音也是一大亮點。如果仔細觀察不難發現，導演刻意將人物的情感外化為畫外音。有時候，還將外界事物的聲音暗示為演員的內心效果。在戰爭中，子彈聲和炮彈聲有時候就代表了軍隊的緊張氣氛。在悲痛的時刻，導演刻意用了消音的手法，將聲音去除，而將人物控制在畫面裡，人物的動作和感情成為了主題。

如果一部電影，尊重史實，傳遞精神，豐富知識，樹立三觀，那麼這就是一部好電影。

這就是“立德立言，無問西東。”

“立德立言，無問西東。”本是清華校歌。

而“立德立言”出自《左傳》——太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂三不朽。

清華校歌為何拋棄“立功”，而取立德立言？這正是《無問西東》要傳遞的三觀，也是清華大學教育學子的校萃，樹立良好的德行和與人有益的言行為基礎，不管西學東學，還是南北西東，做真實的自己，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

而人生功勳，則見仁見智。

到了高中，可能是青春期叛逆，也可能是春心萌芽，喜歡熱血動漫裡的自由自在，拳頭最大；也羨慕青春偶像劇裡的成雙成對；也遺憾未能一起的曾小賢和胡一菲。

等到了大學，無聊的時候喜歡看電影，感覺每部電影就是一個人生的故事。看完他們的故事，多少都會有些感觸，導致我有點不敢看類似《熔爐》和《素媛》的電影。真的太虐心了。

但今天想說的不是這兩個，我想說的是《伊甸湖》。

這是一部沒有“鬼”的恐怖片，甚至他們比“鬼”更可怕。

《伊甸湖》主要講了一對情侶遠離城市喧囂，前往偏僻的寧靜湖畔度假，意外與一群翹家少年發生衝突。當兩人試著穿越叢林到鄰近小鎮求助時，卻慘遭少年們殘酷無情的攻擊。

《伊甸湖》很容易讓人聯想到伊甸園，伊甸園是慾望與原罪的開始，這個劇中也是如此。

劇中，“熊孩子”們對犯罪一無所知，父母怎麼樣，他們就學著怎麼樣。缺乏適當的引導，外加暴躁的父母，使得他們行事肆無忌憚。

想說這個劇的原因，不知道大家有沒有聽過這麼一句耳熟的話“他還是個孩子啊”

個人覺得，孩子的教育得從小抓起，父母得以身作則，不能過分溺愛。

在知乎上看到一個案例，說是小時候和朋友在校園門口被混混打劫了，他氣氛不過，想復仇，給混混一個教訓，於是和夥伴們商量好下次故意讓混混逮著，他們則準備小刀之類的東西，結果臨到頭，有個小朋友害怕出事，便和父母說了，最後警察來了，把混混們帶走了，歸還了他們的錢。

如果沒有小朋友家長的報警，很難想象後面會發生什麼事，可能幾個小孩子的一生就徹底毀了。

所以，我覺得父母得給孩子樹立正確的人生觀，價值觀，不能讓孩子走偏了。

（對於孩子好多東西說不上來，希望大家有想法的可以及時補充。）