在初中開始的時候可以體驗各種型別的繪畫比較好。 幼兒園開始我們就接觸了簡筆畫，到小學我們會再畫一些初期的簡單素描，經歷小學的一段時間繼續學習後，我們對造型能力。色彩能力，空間表現都有了一定的理解和鍛鍊後，在初中時間段接觸各種繪畫形式的體驗，這時候我們有一定的基礎，再到高中有藝考前的集訓，那個時候再體驗有點晚，也在時間上不是很合適。

寶寶越早畫畫越好，說明寶寶動手能力發展的不錯，也讓他更聰明！一歲多可以讓他隨便塗鴉了。用顏料讓他有不同的感觸，慢慢的用畫筆，隨便畫線條，隨便塗塗，到了二歲到三歲多了，就可以自主塗顏色了，區分顏色了。可以慢慢教他畫簡單的圓圈，橫線，豎線，三角形狀那些！再大一點，就可以讓他對著書本自主畫畫了，讓他學會感興趣去看圖片畫任何東西。

感謝邀請！孩子愛好興趣是從小培養，3~4歲的年齡，就可以，先從簡單的做起，不要急於求成，慢慢的培養，還不要耽誤學業，勞逸結合，鍛鍊身體 家長應有意識地讓孩子學會觀察,如建築物的造型、顏色等,讓孩子發現生活中的美。5~6歲的兒童,美術教育以撕撕折折、剪剪畫畫為主,讓他感到愉悅,增加興趣。7~10歲的孩子,則主要灌輸繪畫背後的人文、地理等知識.希望對您有用！

繪畫是孩子天生喜歡的遊戲，兒童繪畫的發展階段分為塗鴉期（1.5-3歲）、象徵期（3-5歲）、圖式期（5-7歲）寫實期（7-12歲）每個年齡段的繪畫學習要根據孩子的心理發展特徵也進行。

塗鴉期的孩子可提供紙筆或者塗鴉板自由塗鴉，三歲左右可以提供綜合材料進行感受探索創作，手工類居多，塗鴉期的孩子體驗為主，鍛鍊手腦協調的能力的發展。

象徵期的孩子慢慢有了繪畫意識，想象力越來越豐富、應採用有趣的教學方式和提供多樣化的材料，感受不同的繪畫形式。這個年齡段的孩子可以畫出一些簡單的線條和個體事物，開始學習線條、形狀和簡單的組合。這個時期的孩子的學習手工與繪畫相結合，綜合材料的體驗，孩子大膽創作大膽想象，不限制孩子的想法，發展孩子的思維能力，培養孩子的繪畫興趣

圖式期的孩子隨著身心的發展、經過前兩個階段的發展，手眼腦協調慢慢成熟，並能用符號式繪畫語言表達出來。畫面也開始豐富多彩起來、這個年齡段的孩子手工比例適當減少，可以畫出多形狀的組合、多個物體的畫面、場景的運用等等，開始學習一些繪畫技巧，顏色的搭配和畫面構圖等等，培養孩子的線條和造型能力。

首先孩子學畫畫在幼兒階段3-4歲應該是以水粉塗鴉為主.因為孩子畫不出具體的形狀.

5-6歲的小朋友可以嘗試著畫具體的圖形及各類水彩筆塗色畫.開始試著練習用剪刀.粘土等各類材料

7-8歲這個年齡段的孩子有很多自己的想法.可以學習創意類繪畫.勾線筆.彩色鉛筆塗色.馬克筆等材料可以開始使用起來了.

9-10歲此時等孩子已經進入三四年級了.已經對畫面的構圖塗色有了一點的認知了.有一部分孩子喜歡細膩的塗色可以選擇學素描.還有一部分孩子有很多的想法可以試著畫插畫及漫畫.

11歲以上16歲以下的孩子在這個年紀基本上已經可以嘗試專業類繪畫學習了.比如國畫.靜物素描.水粉靜物.等繪畫種類

16歲以上等孩子在素描基礎不錯的情況下可以嘗試著畫水彩風景.及油畫靜物寫生等.

一般來說手指的靈活性已具備 三歲開始，孩子小手已經非常靈活，尤其是一些喜歡手工的孩子，可以自己運用美術工具，製作簡單的小手工或玩具，這時候學畫畫，可以靈活運用各種畫筆，畫出好看的畫。

想象力最豐富 幼兒時期，孩子的想法和大人是不同的，眼睛所看到的、大腦所想到的，都會出乎人們的意料，他們眼中的世界往往更豐富、更美，所以，這時候讓孩子學畫畫，有可能畫出和成人不同的作品來。

好奇心旺盛 幼兒時期，孩子對一切事物充滿了好奇心，各種粗細不同的畫筆、五顏六色的顏料，也讓他們充滿了好奇心，有一種躍躍欲試的衝動，這時候讓他們學畫畫，他們就會很認真的畫，因為興趣是最好的老師。

培養孩子發現生活中的美 培養三歲的孩子學畫畫，還有一個重要的目的，就是培養他們對美好事情的感觸，讓他們有一雙善於發現美的眼睛，孩子心中充滿了美好，也會成長為一個樂觀、向上的人。

希望這個答案對您有幫助！