會計學和財務管理的區別如下：

　　1、工作的性質不同

　　會計學主要是一些事務性的工作。人事部門負責招待領導的決策。

　　而財務管理則包含戰略性的工作和事務性的工作，批准作用的組織、領導會計機構或會計人員依法進行會計核算，實行會計監督。

　　2、職責不同

　　會計學負責本單位財產物資的統一管理，每年進行一次財產清查，健全保管、領用、維護、賠償、報廢、報損以及人員調動交接制度，保證賬物相符。

　　而財務管理負責組織編制本單位資金的籌集計劃和使用計劃，並組織實施。資金的籌集計劃和使用計劃要結合本單位的經營預測和經營決策以及生產、經營、供應、銷售、勞動、技術措施等計劃，按年、按季、按月進行編制，

　　並根據企業的經濟核算責任制將各項計劃指標分解下達落實，督促執行。根據生產經營發展和節約資金的要求，組織有關人員，合理核定資金定額，加強資金的使用管理，提高資金使用效果。根據管用結合和資金歸口分級管理的要求，擬定資金管理與核算實施辦法，並組織有關部門貫徹執行

　　3、考核內容不同

　　會計學主要考核能否認真貫徹執行國家的憲法、法律、法令，是否具備工作人員應有的道德品質、是否具有做好本職工作的業務技能，以及必備的文化知識和實際工作能力。

　　而財務管理主要考核，出勤情況、學習成績和工作態度，完成任務的數量、質量、效率等。

　　4、工作內容不同

　　會計學主要制定、修改關於許可權和職能責任的組織結構，建立雙軌的、相互的、縱向及橫向的資訊交流系統。預測對於工作人員的需求，做出人員投入計劃，並對所需要的管理政策和計劃做出預先設想。

　　人員的配備和使用：即按照工作需要，對工作人員進行錄用、調配、考核、獎懲、安置等。幫助工作人員不斷提高個人工作能力，進行任職前培訓和在職培訓。

　　而財務管理主要根據按勞分配的原則，做好工作人員的工資定級、升級和各種保險福利工作。透過各種教育方式，提高工作人員的思想政治覺悟，激勵工作人員的積極性、創造性。對工作情況和程式進行總結、評價，以便改進管理工作。

　　5、背景不同

　　會計學在很大程度上改變了人事部的內容，其在制定方式上借鑑了《企業會計準則》，在核算方法上又兼具小企業自身的特色，

　　而人事部在稅收規範上，採取了和稅法更為趨同的計量規則，大大簡化了會計準則與稅法的協調。在利稅影響因素方面，相對於人力資源也有了具體的改進。

　　6、規劃不同

　　會計學的目標是為上述物件的財產作長遠具持續性及成長性的計劃，它與一般財務管理的不同之處在於計劃開始前，該家庭或個體是否擁有足夠財產，以展開財富管理的計劃。而財務管理為大眾計劃累積財產的過程，或設計開始累積財產的計劃，財務管理則為已有相當財產的家庭或個體，作出多方面的策劃。

　　7、處理方法不同

　　會計學應按年計算，分月或分季預繳。每月終了，企業應將成本費用和稅金類科目的月末餘額轉入“本年利潤”科目的借方，將收入類科目的餘額轉入“本年利潤”科目的貸方。

　　然後再計算“工資”科目的本期借貸方發生額之差。

　　而財務管理的首要目的應是確認並計量由於會計和稅法差異給企業未來經濟利益流入或流出帶來的影響,將所得稅核算影響企業的資產和負債放在首位。而收益表債務法從收入費用觀出發,認為首先應考慮交易或事項相關的收入和費用的直接確認,

　　從收入和費用的直接配比來計量企業的收益。

　　8、包括的範圍不同

　　會計學包括：行政管理和技術人員，材料採購、保管和駕駛各種機械、車輛的人員，材料到達工地倉庫前的搬運裝卸工人，專職工會人員、醫務人員以及其他由施工管理費或營業外支出開支的人員的工資。

　　而財務管理包含：個人從事設計、裝潢、安裝、製圖化驗、測試、醫療、法律、會計、諮詢、講學、新聞、廣播、翻譯、審計、書畫、雕刻、影視錄影、演出、表演、廣告、展覽、技術服務、介紹服務、經紀服務、代辦服務以及其他勞務取得的所得。

首先，財務管理是對財務活動及其財務關係進行管理。會計可以為財務管理服務，並提供相應的資訊支援，但會計不會對財務活動進行直接管理，即不會直接進行財務決策、財務控制、財務分配、財務監督等。

其次，會計是手段而非目的。財務管理是有明確目標的，是要實現財務活動效益最大化的，財務管理不僅僅是手段，更是目的。

第三，企業全面預算是為經營管理和財務管理服務的，目的還是為實現企業經營目標、財務目標服務，即會計為經營管理、財務管理服務，會計更多的是一種支援性、服務性工作。

第四，會計主要還是研究如何利用會計資訊為經濟組織創造價值，而財務管理主要研究如何最佳化經濟組織的財務活動，實現財務活動效益最大化。

第五，會計和財務管理的內容還是有明顯差異的。財務管理的物件主要還是資金及資金運動所形成的財務關係。會計工作不會形成太多的複雜經濟利益關係，但財務管理工作會形成複雜經濟利益關係。處理好財務關係是財務管理的重要方面，但這不是會計的工作內容。