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  • 1 # 河玉先生

    題設不成立,可以證反。例如(1/49)的平方根,為0.142856…………,開不盡但不是無理數。同樣的反例還有很多。

  • 2 # 中考數學當百薈

    什麼叫開不盡平方呢?我們從它的反面來理解相對容易一些。 與“開不盡平方”相對是“開得盡平方”。

    何謂開得盡平方呢?比如:4,9,100,0.25,1/4,0等等這些有理數都是開得盡平方的數。即√4=2,√9=3,√100=10,√0.25=0.5,√1/4=1/2,√0=0(為簡便計,僅考慮算術平方根)。 而4=2的平方(為簡便計,不考慮負數,下同),9=3的平方,100=10的平方。。。0=0的平方。

    由此可知,所謂開得盡平方的數必須同時具備以下兩個特徵:

    (1)這個數本身是有理數;

    (2)這個數可以寫成另外一個有理數的平方的形式。

    再舉例驗證,比如有理數0.16,它可以寫成0.4的平方,即0.16=0.4^2,0.4也是有理數, 因為0.16具備了上述兩個特徵,所以0.16是開得盡平方的數。

    換言之,不具備上述兩個特徵的數,就是開不盡平方的數。

    比如有理數2可以寫成哪個有理數的平方嗎?不能! 象2,3,5,7,10。。。等等就只是滿足特徵(1),未滿足特徵(2),因而有理數2,3,5,7,10。。。是開不盡平方的數。

    再比如:圓周率π,無理數√5,尤拉常數e等,以上兩個特徵都不滿足,因而無理數π,√5,e等也是開不盡平方的數。

    由此看來開不盡平方的數既有有理數,也有無理數。因而凡是開不盡平方的數都是無理數,這個說法是錯誤的,是假命題。 我不能證真,只能證偽。

    正如蘋果是水果,但水果不一定是蘋果一樣。蘋果與水果絕不等同。

    分析題主錯誤的原因:題主把開不盡平方的數等同於無理數了,這是初學者極易犯的錯誤。 無理數是開不盡平方的數,但開不盡平方的數不一定是無理數! 換一句話說,無理數是開不盡平方的數,這個命題是真命題,但其逆命題是假命題。

    【做個小測驗】

    請判斷以下命題的真假: (1)無理數是無限小數; (2)無限小數是無理數; (3)帶根號的數是無理數; (4)無理數是帶根號的數。

  • 3 # 如風擺柳

    按我的理解,題主問的是:象根號2(2的平方根)這樣的一類數,為什麼是無理數?

    有的答主認為2這個數開平方就不能“開盡”,但2不是無理數,所以命題本身不成立。但題主這個問題所針對的物件,顯然不是2,而是根號2。

    “開不盡”是個什麼意思呢?沒有嚴格的數學定義,似乎有點不好說。我唯一所能想到的,只能是一個比較直觀的理解,即:“對於這種帶根號(不一定是平方根)的數,如果開方運算的結果不是一個有理數的話,哪麼就把這個帶根號的數稱為【開不盡】。”這個定義下得似乎有點粗糙,不知道有沒有毛病,暫時先這樣將就著用吧!

    給出對“開不盡”的定義以後,再回過頭來看題主的問題描述,就能看得更清楚一些了:如果某個帶根號的數能夠“開得盡”的話——比如根號49,哪麼它顯然就是一個有理數了。所以,題主這個問題,其實等價於:為什麼不是有理數的實數,都是無理數?

    這樣的問題就很沒有道理了,因為實數的定義就是有理數和無理數的集合。你把這個集合裡面的全部有理數都排除掉了,剩下的當然就只能是無理數囉——這有啥好“證明”的呢?即便勉強給出一個“證明”,那也必定是一個變相的迴圈論證,沒有什麼數理邏輯可言!

    如果一定要給出一個回答,那就是:實數、無理數、有理數的定義,決定了這一切!

    PS:古代數學家一度曾經認為,幾何就只一種(歐氏幾何)。後來才發現,其實還有兩種不同的非歐幾何。按照我們現在學習的數學,實數就是有理數跟無理數的集合——這其實是我們對眼中的世界的一種抽象認識,我們認為符合這種認識的數學,才是“真實”或者“有用”的數學。但是,是否還存在著另外一種“數學”,在它裡面,實數是由有理數、無理數以及另外的一些東東共同組成的呢?這個問題就不是我所能知道的了,留待高人指點吧!

    不過,我倒覺得,即便存在對這樣古怪的知識體型的客觀需求的話,數學家多半也會另外定義幾個專門的數學概念,以免造成混淆!畢竟多數數學家自己也是比較拍麻煩的。

    以上。

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