武術的本質是技擊，但它依附了很多傳統哲學、文化，幼兒學武術，就是間接啟蒙對文化的認同。

武術的流派很多，形式多樣，但都包含著樸素的唯物主義哲理，至少包括了《易經》、《道德經》、《南華經》這三經學說，用太極陰陽、五行、相生相剋的的理論來解釋攻防哲學原理。“天人合一”“陰陽辯證”的對立而又統一的哲學思想，是構成中華文化最穩定，最本質的核心，不僅是武術受到影響還包括其它中國傳統文化的各方面。

幼兒學習武術從外層來說，是啟蒙他對健身的認識，培育終身體育輔助健康的觀念，使之發育強壯，從深層的角度可以理解為，潛伏教育他對中國文化的認同，對中國哲學世界觀的認同。

這個可以說好處非常之多，武術不僅僅是一個競技的東西，他還是一種文化一種精神，練武練的就是精氣神，一個練武之人只要把精氣神練好看起來就是一身正氣

武術對幼兒有非常重要的好處，尤其是現在的小孩由於家長的寵愛過度，很多孩子都沒用了陽剛之氣，文文弱弱，在加上校園暴力，所以練習武術對於孩子的身體體質方面會有很大的改善，對於體弱多病的人都有很大的好處

另外一個就是培養孩子的心理素質，有一些孩子的性格很懦弱，膽小，怕黑，通過了解和練習武術能夠培養他們的獨立意識，衣服自己洗，吃飯不挑食等全方位的提升

對於很頑皮的孩子透過練習武術也能夠對他有一定的改變，我是從事這個武術培訓行業的，很多孩子本來在校園經常和別的孩子打架，自從學習過武術以後就沒有在發生過，第一個別的學生知道他是練習武術的不敢動手，第二天他對於比自己弱的同學也不會去動手啦，這就是改變

練習武術不僅僅是一個愛好，還是一個收益終身的技能，保護自己，保護別人，強大自己的身體和內心，獨立意識，有責任心，見義勇為，鍛鍊一個人的身，心，精，氣，神

幼兒武術教育，授課方式大多采用遊戲、錄象、圖片、音樂等科學的童趣教學模式，使孩子們在輕鬆愉快的訓練課中不僅可以學到武術中的技能技巧，還可以培養其豁達、開朗、積極向上的良好心理素質。那麼作為家長是怎麼看待的呢？

喜歡看武俠小說的人都知道練武的人抵抗力是很強的，其實武術套路運動其動作包含著屈伸、平衡等動作，人體各部位器官和神經都要參與運動。科學地進行武術訓練，不但能使人體在速度、力量、耐力、柔韌性、靈活性等身體素質方面得到很大提高。而且還能調節身體內環境的平衡，調養氣血，改善人體機能，提高機體抵抗力和免疫力，預防孩子容易形成的含胸、弓背等不良身體姿態。

因此武術運動使人的身心能得到全面鍛鍊和發展。透過武術練習，不僅讓孩子的四肢得到鍛鍊和協調，而且也可以爭強孩子的抵抗能力，至少看起來不是那麼的弱不禁風的。

練武對意志品質考驗是多面的。透過最初的練習，孩子的四肢可能出現發酸發軟的現象，這個時候孩子會很嬌氣的停下來，可是在老師的堅持和幫助下，與其他的小朋友一起堅持練習，慢慢從中得到了樂趣。

在長期堅持的過程中可使兒童從小養成獨立自主的生活習慣，樹立遠大的理想，培養刻苦耐勞，永不自滿的品質。也不會遇到困難克服消極逃避關，鍛鍊勇敢無畏、堅韌不屈的意志品質。

武術的練習離不開雙方的博弈，透過看別人的練習和自己與對方的“實戰”，會發現孩子之間有了較強的溝通能力，不僅能夠觀察別人的言行舉止，也學會了該如何面對。以至於在平常的生活中，保持著快樂的交往。

晚上帶孩子在外面散步的時候，經常會聽到孩子高興的說這是什麼班的同學，那是某個班的同學，然後就跑到一起聊他們感興趣的話題和遊戲去了。對於現在很多家庭一個孩子來講，孩子最缺少的就是玩伴了，可是平時孩子總顯得那麼內向和膽小。不妨試試找孩子們都感興趣的事情來做下，簡單的武術練習就是一個不錯的選擇。

我們國家的武術源遠流長，更受到國家的高度重視，中國提倡"發揚中華武術要從娃娃抓起"，因此在挖掘和提倡中華民族傳統文化"中華武術"過程中對兒童進行武術教育是最重要的一項內容。不妨讓孩子試試吧？

文 / 沒事去看海