能怎麼辦，我是個大老粗，我不相信用嘴去說，他會安穩不動，我不主動碰你，但你不要來騷擾我，可以有底線，一次可以，二次可以，三次絕對不行，周圍很多人說，不要教小孩子打架不好，人的本性有時候不是後天教的，有時候也是天性的，教孩子有的時候不要懦弱，因為你老是往後退一步，別人就得寸進尺一步。。

每一個幼兒園裡，都會出現比較調皮的小朋友，不知什麼時候就會欺負到自己孩子身上。面對這種情況，家長要怎麼做？

下面，我就用我孩子的經歷做個舉例。

我孩子剛上幼兒園在小班的時候，他們班有一個小朋友，長得高高壯壯的，年紀也比其他小朋友大一點。又是男孩子，特別調皮，規則意思比較差，經常動手搶其他小朋友的玩具或者書本，還動不動就推其他小朋友。

在他們班，大家都知道這個孩子非常調皮，老師也經常批評教育，但收效甚微。我的孩子也被這個孩子欺負過，回家的時候孩子告訴我，我就對他說這個孩子比較調皮，不乖又不聽老師的話，以後離他遠點。孩子也覺得這個孩子不乖，以後主動離他遠點，後來再沒有發生孩子被欺負的事。

還有一個原因，就是我的孩子比較活波，膽子也大，要是有小朋友欺負他，他肯定第一時間告訴老師，或者自己打回去。

我是不建議小朋友動手打人，父母從小就要教育孩子善良友好，樂於助人。

另外，有些小朋友欺負其他人只是因為生氣不知道怎麼表達，並不是真的熊孩子。

有一次我的孩子和另一個孩子爭一塊毛巾的時候，那個孩子就在我孩子手上咬了一口，老師也沒有發現，是放學的時候孩子告訴我的，我一看，被咬破了，還留下牙印。我問了情況後，告訴孩子，咬他的孩子不是故意的，讓孩子原諒他。

孩子想了一會，也覺得應該不是故意的，就原諒咬人的孩子。第二天，放學的時候，我就看到兩個孩子開開心心的玩，一如往常。

很多時候，家長要學會判斷，如果對方真的是熊孩子，還避不開，那就要主動面對。帶著孩子去找老師，找家長，絕不能讓孩子留下心理陰影。如果家長不管，還是放任不管，那就讓孩子還手，並且是重重的還手，憑什麼孩子就要受他的欺負。

作為家長都害怕自己的孩子在幼兒園被欺負，每每草木皆兵，大到害怕老師虐待，小到同學的欺凌，有些家長會藉助幼兒園的監控來監視老師對自己孩子的一舉一動，但是有一些事情卻是無法避免的，比如說小朋友之間爭奪玩具，產生的推搡或者爭吵，這些小的矛盾，通常情況下小朋友之間會自行解決，但是如果孩子長期的受到來自一個小朋友或者多個小朋友不斷的欺負，並且對這個小朋友很害怕，這種現象發生的話作為父母就要提高警惕了。

第一，如果這種事現象發生，我們要第一時間和校方取得聯絡，將事情和自己的擔心，完完全全的傳達給老師，希望老師能夠介入，改變這種狀況。

第二，我們就要在自身找原因，我們作為家長，是不是在平時的生活中對於孩子過於嚴苛，致使孩子形成了膽小，膽怯的性格；是不是經常用言語來恐嚇孩子，嚇唬孩子如果不聽話就會怎樣怎樣，長此以往，孩子的性格沒有形成完整的安全體系，她再遇到外部外界的刺激或者欺凌的時候只會躲避。

建議家長給孩子營造相對寬容，民主和充滿溫暖的家庭氛圍，使孩子能夠勇於表達自己的喜怒哀樂，允許孩子發脾氣，吵鬧或者撒潑打滾，這些是孩子的天性不要刻意去壓抑孩子。

第三，作為家長要給孩子堅強的依靠，告訴孩子，不論發生什麼事，爸爸媽媽都是會保護她，支援她的。建議題主以監護者的姿態，帶孩子去和這位施暴的小朋友做一次溝通，也許你不用說任何話，但是要給孩子一個堅強的依靠和後盾，讓孩子去對他，親口說不，並要求這位小朋友，為自己道歉。

問清楚是什麼原因，有些小孩就是比較頑皮，喜歡打打鬧鬧，欺負同學。可以先把情況反映給老師，家長。然後，找一個合適的時間當著你家孩子的面訓斥一下那個小孩，這樣做是為了幫自家孩子找回自信。然後對自己小孩說，再有下次無緣無故惹你，你就還手。但是這種事情一定要理性，因為小孩之間沒有啥大仇大恨，家長參與的目的也只是教會孩子如何保護自己，從而建立自信。千萬不要一開始就直接告訴他一定要打回去，或者家長替孩子出氣去打小朋友。那就變質了