如果你的孩子能與周圍的小朋友友好相處，能關愛親友、他人，你是不是會很欣慰呢?孩子在成長過程中可能會發生與其他小朋友不友好的場面，作為家長應該如何讓孩子學會與別人友好相處，關愛他人是對父母的一場無聲的測驗。

培養孩子做力所能及的事

孩子如果連自己都不懂得自我關心和愛護的話，是很難指望他日後具備關心他人的意識和能力的。所以家長要先培養孩子懂得愛護自我，在日常生活中注意培養他們的獨立能力，比如說安排他們做一些力所能及的小事或者家務等，這樣他們才能從小養成熱愛勞動的習慣，並掌握一定的關愛自己和他人的能力，才可以在日後為社會做貢獻。

讓孩子多跟同齡小夥伴交往

在孩子與同齡小夥伴交往的過程中，家長應當多一些鼓勵孩子將自己的玩具、書本借給小夥伴玩，養成和小夥伴一起分享自己的“所有品”，這樣才能夠讓孩子和小夥伴之間團結友愛，並且互謙互讓。

帶孩子多參加一些公益活動

讓孩子多接觸社會，關愛社會，並儘量帶他們去參加一些公益活動。孩子可以在公益活動中體驗到關愛他人的簡單的快樂，並且還會期待下一次再能夠參加這樣的活動。久而久之，對培養孩子關愛他人也是很有幫助的。

一個小孩在學校老師教的是文學知識，其實在我們家裡，家裡也是一所學校，父母在小孩面前的一舉一動，小孩都看在眼裡，家長好的壞的小孩看到都會學，小孩學習能力很強，所以說家長也是老師

正確引導孩子關心他人的前提條件是孩子得到關心，當孩子感受到被關心的溫暖他才會把這份溫暖傳遞給別人！那麼最重要的職責就在於父母的正確引導！適當合理的關心孩子，給予小孩子更多愛有哪些環節？

1.天氣冷注意衣服變化：

2.關心孩子每天在學校學的知識，讓孩子回家當老師；

3.關心學校的飲食以及對飲食的評價，傾聽孩子內心的聲音

4.關心孩子跟怎麼跟別的小朋友和諧共處？

5.關心孩子每天想聽的故事；

總而言之，作為父母我們要關心孩子衣食住行各個方面

關心別人，是一種社會公德，也是人們的一種良好的心理品質。但是，有的孩子，特別是那些嬌生慣養的獨生子女，在想事情、做事情的時候，總是“以我為中心”，習慣於別人對自己的照顧，而不懂得和不會關心別人，對於這種現象，作為爸爸媽媽應該怎麼辦呢?

第一，要言傳身教，以身作則。

在日常生活中，爸爸媽媽要互相關心，對長輩要體貼照料，對待親友要噓寒問暖，誰生病了，主動侍候；誰有困難，主動幫助。父母對別人主動、熱情地關心，孩子耳濡目染，自然會受到潛移默化的影響。

另外，爸爸媽媽要經常給孩子講一些關心別人的故事和道理，編排一些關於關心別人的遊戲同孩子一起做，使孩子逐漸理解和懂得關心別人是一種美德，好孩子應該關心別人。

第二，要正確對待孩子的群體生活。

孩子開始和同伴們在一起生活時，常會出現爭吵、打鬥、搶玩具等不友好的行為。對於這些，爸爸媽媽應該正確對待，注意結合孩子的群體生活教育孩子團結同伴、關心同伴、互相友好謙讓。有的爸爸媽媽怕別人欺侮自己的孩子，不讓他合群，結果會使孩子形成孤獨、自私的心理，孩子想不到別人，更不懂得關心別人，這對孩子個性的健康發展是不利的。

第三，要加強指導，積極鼓勵。

孩子的認識能力比較低，知識經驗少，需要成人在認識上給予幫助，行動上給予指導。在日常生活中，如果孩子告訴成人自己做了什麼關心別人、幫助別人的事情，成人應及時對孩子進行表揚和鼓勵，以強化孩子的這種良好的思想行為。

第四，利用移情作用，培養孩子種植、飼養的情趣，增進關心別人的感情。

移情是人將對某一事物或某一人的情感遷移到另一事物或另一人身上的心理現象。孩子總是這樣認為，花鳥魚蟲等動植物也是和人一樣，都有思想和感情。因此，他們常把動植物當做人一樣看待，跟它交談，對它愛撫。我們可以利用孩子的這種思想行為，鼓勵指導他們種植花草，飼養小動物，培養他們對花草、動物的珍愛之情。他們對動植物有了這種珍愛之情，往往也會對人產生同情、憐愛、關心。所以，指導孩子種植與飼養，培養他們喜愛花鳥魚蟲的感情，也是增進孩子關心別人的方法之一。