芬蘭位於歐洲北部，北歐五國之一，與瑞典、挪威、俄羅斯接壤，南臨芬蘭灣，西瀕波的尼亞灣。海岸線長1100公里，內陸水域面積佔全國面積的10%，有島嶼約17.9萬個，湖泊約18.8萬個，有“千湖之國”之稱。
一看感覺處於北歐的芬蘭是不是特別冷？其實在芬蘭南部赫爾辛基附近全年除了三週左右受北極冷空氣的影響，特別冷之外。大多數時候屬於海洋性氣候，夏天氣溫在20到30度左右，冬天除了特別冷的一個月，其餘有點像北京，零度到零下五度左右。雖然冷，但室內是永遠的24度。所以還是相當舒適的。關於空氣質量，全球有人居住的區域裡空氣質量最好的地方在芬蘭的Levi。
芬蘭只有不到600萬的人口，教育體系卻屢屢高踞國際教育體系排名榜首。這並不是一個神話，芬蘭的教育系統在世界上首屈一指是有原因的：高學術水平的院校，備受尊重的教師資力量，國家政府高度支援教育系統和特有的教育理念。這些都吸引著每年近3萬名國際學生來芬蘭留學。
學術水平世界名列前茅
近日釋出的QS 2019 World University Rankings排行榜中，這個國家總共有9所綜合性大學中的9所大學被排入世界大學500強，其中排名前300的就有3所大學，分別是：#110 University of Helsinki ，#140 Aalto University 和#285 University of Turku。
赫爾辛基大學，這裡曾經培育過Linux開源軟體的創始人Linus Benedict Torvalds。上世紀九十年代初就獲得國際三大認證，有三冠王之稱的國立阿爾託大學，其教學質量也是扛扛滴。圖爾庫大學坐落在曾經的芬蘭首都圖爾庫，讓你的學習生涯充滿美景。
除了綜合性大學，芬蘭還有專業性和應用科技類大學，應用科技類大學出來的畢業生很容易在芬蘭本土找到工作。
強大的師資力量
教師這個行業在芬蘭的社會地位非常高，收入也比較高。所有師範教育全部由研究型大學提供，教師都需要接受至少五年的教育理念學習、教學法學習和教學實踐。芬蘭的教師擁有足夠的自主權，而且職業被高度尊重，所以不斷地吸引最優秀的學生前來，從而也更進一步保持著芬蘭教育的高質量。
國家政府對教育的支援
儘管在大多數國家學習需要繳納高昂的學費，但芬蘭還是設法讓大學教育完全由國家資助。芬蘭所有的大學對本國和EU境內的學生是免收學費的，目前所有學校針對非歐盟學生收取一定的學費，學費根據不同的專業大約在9000到12000歐元每學年。但比起美國和英國的留學費用來說，芬蘭的學習價效比非常高。
特有的教育理念
從學生學習出發的教育設計，註定要進行知識的整合加工。根據全球發展的趨勢和科技的更新努力探尋一種架構，把研究物件的價值與社會的關聯，再把它投入到具體學習情景中。給學生一個探究和思考的理由，即學習行為需要與生活本身建立聯絡，學習服務於生活，解決社會生活中的具體問題。所以在芬蘭的學生，不僅僅學會了學習的內容，同時也學會了如何更好地生活。
從以上四點來看就已經完美地詮釋了為什麼芬蘭的高等教育系統會被公認為世界上最好的教育系統。
芬蘭位於歐洲北部，北歐五國之一，與瑞典、挪威、俄羅斯接壤，南臨芬蘭灣，西瀕波的尼亞灣。海岸線長1100公里，內陸水域面積佔全國面積的10%，有島嶼約17.9萬個，湖泊約18.8萬個，有“千湖之國”之稱。
一看感覺處於北歐的芬蘭是不是特別冷？其實在芬蘭南部赫爾辛基附近全年除了三週左右受北極冷空氣的影響，特別冷之外。大多數時候屬於海洋性氣候，夏天氣溫在20到30度左右，冬天除了特別冷的一個月，其餘有點像北京，零度到零下五度左右。雖然冷，但室內是永遠的24度。所以還是相當舒適的。關於空氣質量，全球有人居住的區域裡空氣質量最好的地方在芬蘭的Levi。
芬蘭只有不到600萬的人口，教育體系卻屢屢高踞國際教育體系排名榜首。這並不是一個神話，芬蘭的教育系統在世界上首屈一指是有原因的：高學術水平的院校，備受尊重的教師資力量，國家政府高度支援教育系統和特有的教育理念。這些都吸引著每年近3萬名國際學生來芬蘭留學。
學術水平世界名列前茅
近日釋出的QS 2019 World University Rankings排行榜中，這個國家總共有9所綜合性大學中的9所大學被排入世界大學500強，其中排名前300的就有3所大學，分別是：#110 University of Helsinki ，#140 Aalto University 和#285 University of Turku。
赫爾辛基大學，這裡曾經培育過Linux開源軟體的創始人Linus Benedict Torvalds。上世紀九十年代初就獲得國際三大認證，有三冠王之稱的國立阿爾託大學，其教學質量也是扛扛滴。圖爾庫大學坐落在曾經的芬蘭首都圖爾庫，讓你的學習生涯充滿美景。
除了綜合性大學，芬蘭還有專業性和應用科技類大學，應用科技類大學出來的畢業生很容易在芬蘭本土找到工作。
強大的師資力量
教師這個行業在芬蘭的社會地位非常高，收入也比較高。所有師範教育全部由研究型大學提供，教師都需要接受至少五年的教育理念學習、教學法學習和教學實踐。芬蘭的教師擁有足夠的自主權，而且職業被高度尊重，所以不斷地吸引最優秀的學生前來，從而也更進一步保持著芬蘭教育的高質量。
國家政府對教育的支援
儘管在大多數國家學習需要繳納高昂的學費，但芬蘭還是設法讓大學教育完全由國家資助。芬蘭所有的大學對本國和EU境內的學生是免收學費的，目前所有學校針對非歐盟學生收取一定的學費，學費根據不同的專業大約在9000到12000歐元每學年。但比起美國和英國的留學費用來說，芬蘭的學習價效比非常高。
特有的教育理念
從學生學習出發的教育設計，註定要進行知識的整合加工。根據全球發展的趨勢和科技的更新努力探尋一種架構，把研究物件的價值與社會的關聯，再把它投入到具體學習情景中。給學生一個探究和思考的理由，即學習行為需要與生活本身建立聯絡，學習服務於生活，解決社會生活中的具體問題。所以在芬蘭的學生，不僅僅學會了學習的內容，同時也學會了如何更好地生活。
從以上四點來看就已經完美地詮釋了為什麼芬蘭的高等教育系統會被公認為世界上最好的教育系統。