不用反駁，與生命喚醒生命，

以自己所學在現實中踐行驗證真知！

自然有榜樣、標杆的影響力

看到這個問題，我想到了莊子的幾句話。

井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也；曲士不可以語於道者，束於教也。

這句話出自《莊子》的秋水篇，其中“夏蟲不可以語冰”這句話得到了很多人的讚許，在遇到談不攏的人和事的時候，都會來上這麼一句。

莊子這句話的意思是說：對著井裡的蛙，不可以和它談論關於海的事情，因為井底之蛙眼界狹小，它眼中的天地只有那麼大；對於夏天生夏天死的蟲子，則沒有必要和它談論關於冬天的寒冷與冰雪世界，因為它的根本就沒有經歷過寒冬，體會不到冰雪世界的寒冷；同樣的，和見識淺陋的人，不必和他們談論高於他們認知的道理，因為他們的學識和受到的教育是有限的。

莊子的這句“夏蟲不可以語冰”，道理很簡單，是在告訴我們，不要和不是自己這個層次的人廢話，把時間和精力用在有價值的事情上

我們現在再回過頭來說說，當有人對你說讀書無用論，學習無用論時。我們有何必與之廢話呢？

一、到處宣揚學習無用論的人，是對知識的不尊重，且很無知。

越是讀書少的人，認知越有限，因為他不知道自己不知道什麼；越是多的人，越有自知之明，因為他知道自己不知道什麼。

二、堅持讀書無用論的人，一般來說很固執，想要讓他改變自己的想法，很難做到。

三、認為讀書無用論的人。眼界一般都很窄。他們只看到了眼前的少數幾個讀書沒有很成功的人，就認為天底下所有讀書的人都沒什麼出息一樣！

四、對於同一事物，每個人都會有不同的看法。正因為這樣，大千世界，才會有形形色色的人。個體差異，永遠都會存在。不必要求每個人都和你的看法一樣。

結束語:生活中，如果遇到有人對你說學習無用論，其實不必理會，更不必去反駁。與熟人之間辯論，即便是贏了辯論，也傷了感情。與陌生人之間，就更沒必要爭辯了，純屬浪費時間。

學習無用論不用反駁。

首先要弄清楚什麼是學習？我相信很多提出學習無用論的人根本就不知道何謂學習，那還有必要反駁嗎？

知識無用論是絕對錯誤的。許多人認為只要有錢就行，不學知識也可以，其實這種思想是絕對錯誤的。

從古至今，人類社會不斷走向文明和進步，都離不開知識的學習，知識的更新。有太多的錢，雖然能過上更好的日子，但是一頓飯能吃進去多少，一個人可以睡更大的床嗎？我覺得，錢只是滿足生活的基本需求即可，沒有必要有更多的錢，那些更多的錢應當分給窮人，支援公共事業，拿這些錢來做些好事，自己根本是用不完的。比如一個生病，如果沒有人學習醫學知識，真不知道該如何，只能忍受病痛，有了錢就能治好病嗎？在大學裡學的醫學知識是最有用的，能用在以後的生活和工作中，而有些知識和社會脫離較遠，用得上的機率不大。假設我們都不讀書，這個世界會變成什麼樣子呢？就像普通的動物一樣，吃了睡，睡了吃，最後被人類所殺，或者自然死去。我們人類之所以是高等動物，就是因為我們有學習能力，有學習知識的能力，這是有別於別的動物的最顯著區別。知識是推動人類社會不斷進步的基石，也是保護我們，為我們的生活和工作保架護航的利器。比如康德說的，“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”，說得多好呀！如果我們沒有學到這句話，就不會在無意間和別人發生不愉快時調整自己的心理。還有黑格爾曾說，“存在既是合理”，就不會在想不通某些事情的時候想起他說的話，心理上自然就豁然開朗了。類似的許多知識不斷指導我們的生活學習，不斷指引我們正確前行。當代社會，由於知識的更新很快，不得不逼迫我們掌握一些諸如jint速讀記憶的技巧，這樣能讓我們在短時間內學習更多的知識，這也是讀書人聰明的做法，這在國外發達國家法國等都列入中小學培訓的。另外，讀書是一種好習慣，能活躍我們的大腦，充實我們的生活。讀書的人更加長壽，讀書的人更加快樂，因為學進腦子的是自己的東西，知識還能換成錢，可謂是知識財富，有了知識的人是很值錢的。