注意缺陷多動障礙的兒童常有慢波異常，提示大腦皮層覺醒不足，或成熟度不夠，非特異性指標。針對注意缺陷和易怒需要治療。注意缺陷與多動障礙是在兒童青少年中較為常見、以注意力缺陷作為基本症狀的一種心理障礙。其主要表現是：（1）活動過度。小動作多，在課堂裡坐不住，總是在椅子上來回挪動，甚至離開座位到處走動。與一般兒童的好動不同的是，他們的活動是雜亂的，缺乏組織性和目的性。（2）注意力不集中。注意時間短暫，易分心，做事有始無終，丟三落四，作業做了一會兒又去幹別的。（3）任性衝動。自控力不足，經常未經考慮就行動，做事衝動，不顧後果。在做集體遊戲時，不能耐心等待。一些患有注意缺陷與多動障礙的兒童青少年，還伴隨有相關行為與情緒問題，如學習困難、人際關係不良、日常生活料理上表現凌亂、缺乏責任心等。
人腦中有許多的神經細胞在活動著，而成電器性的變動。也就是說，有電器性的擺動存在。而這種擺動呈現在科學儀器上，看起來就像波動一樣。腦中的電器性震動我們稱之為腦波。用一句話來說明腦波的話，或許可以說它是由腦細胞所產生的生物能源，或者是腦細胞活動的節奏。
如果是出現你所說的情況一般是腦功能障礙引起來的這種情況下一般只是寶寶沒有發作而已一般是並不能排除有癲癇的情況可以再觀察看看吧
注意缺陷多動障礙的兒童常有慢波異常，提示大腦皮層覺醒不足，或成熟度不夠，非特異性指標。針對注意缺陷和易怒需要治療。注意缺陷與多動障礙是在兒童青少年中較為常見、以注意力缺陷作為基本症狀的一種心理障礙。其主要表現是：（1）活動過度。小動作多，在課堂裡坐不住，總是在椅子上來回挪動，甚至離開座位到處走動。與一般兒童的好動不同的是，他們的活動是雜亂的，缺乏組織性和目的性。（2）注意力不集中。注意時間短暫，易分心，做事有始無終，丟三落四，作業做了一會兒又去幹別的。（3）任性衝動。自控力不足，經常未經考慮就行動，做事衝動，不顧後果。在做集體遊戲時，不能耐心等待。一些患有注意缺陷與多動障礙的兒童青少年，還伴隨有相關行為與情緒問題，如學習困難、人際關係不良、日常生活料理上表現凌亂、缺乏責任心等。
人腦中有許多的神經細胞在活動著，而成電器性的變動。也就是說，有電器性的擺動存在。而這種擺動呈現在科學儀器上，看起來就像波動一樣。腦中的電器性震動我們稱之為腦波。用一句話來說明腦波的話，或許可以說它是由腦細胞所產生的生物能源，或者是腦細胞活動的節奏。