1、試卷特點

本套試卷共分十一個大題，本套試卷以課標為指導以教材為依據。難易程度適中，考查的知識點全面，注重考查學生的語文綜合實踐能力，本試卷的命題緊密聯絡學生的生活實際。

2、學生答卷情況

第一、二、三、 四、五題90%的同學答的比較好對字詞掌握比較牢固，有個別同學這幾道大題答的較差。第六、七、八、九題70%以上的同學答得較好，仍有個別同學對所學課文、詞等記的不牢固理解不透。第十題 閱讀題失分最多，對於人物心理變化理解不夠，第十一題習作，部分學生寫得好能理解題目要求寫出所寫人物。

二、 存在的問題及原因分析

1、按拼音寫漢字組詞寫形近字正確率很高，極少部分學生有錯別字現象。找反義詞，此題中“滿載而歸”的反義詞出錯率多，這看出教師在教學過程中對於字詞意思理解不夠重視。學生對詞語的意思理解的不夠透徹。

三、改進措施

1、繼續加強基礎知識教學為學生夯實基礎。

2培養學生的認真閱讀態度 ，提高作業的質量，進一步加強養成良好的習慣培養學生做完題認真檢查的習慣。

3對個別同學要加強輔導，特別是要提高課堂教學效率。

4學生閱讀能力的培養應立足於課堂。教學中教師應給予學生自主學習的空間重視閱讀方法的培養和良好閱讀習慣的養成，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍豐富積累提高自身的閱讀水平。

5提高寫作訓練改進作文方法的指導。