都打皮了罵滑了啊！試著和孩子做個約定，孩子認真寫字，寫完就隨便孩子玩，你們絕不再增加額外的學習任務，而且孩子寫字的時候你們絕對不幹別的，就是陪在旁邊看書。看看有作用沒？

樹立信心，堅持練習。

首先，停止沒有意義的打罵，幫孩子樹立信心。告訴孩子，你的字一直在進步，會越好來越好，而且孩子能把字寫好，只需要每天堅持寫，每天進步一點點就行了。

其次，幫孩子買幾本低年級的字帖，每天堅持練習。同時，親力親為，親自教孩子字的筆順、結構等，讓孩子真正學會怎樣寫字。

最後，告訴孩子，寫字的時候一定要用心，注意力要集中，手腦並用。

打罵其實就是自己教育孩子的絆腳石，家長的打罵就是孩子利用自己的“伎倆”激怒家長的後果，看到了自己的激怒後果，下一次，孩子還是會用這樣的“伎倆”來激怒你，因為孩子認為自己的目的達到了，所以會屢試不爽。

寫字不認真，這個問題需要及時解決。到了高年級，就沒有時間練字，所以低年級一定要打好基礎。

首先，獎勵機制。告訴孩子如果字寫好了，可以有獎勵。比如，買個新文具；或者獎勵玩玩具可以延長時間等等。用孩子感興趣的事情去激勵孩子。

其次，陪伴練習。孩子的字是需要認真練習才會出成果的，所以練字一定要抓住機會。最好的辦法就是家長陪伴孩子一起練習，和孩子比賽，看看誰寫得好看。

再次，假期利用。寒暑假或者週末的時候，試著給孩子報一個書法班，孩子們一起練習會有競爭意識。孩子們一起練字也會有寫字的氛圍。

寫字就是一個孩子的成長，需要耐心，才會寫出方方正正的方塊字。一個人字寫得好，也是一個人的“第二張臉”，練字要慢慢來，更要練好，寫好。

我是一名有一兒一女的寶媽，畢業於教育類專業。喜歡讀書，更喜歡孩子。在教育孩子的路上，我們一路攜手，共同成長。