這是一個好問題。

知識改變命運是當年英國哲人的一句名言，對人們的影響極大，但真正能夠領悟此句話的人並不多。

事實上，並非什麼樣的知識都能改變命運。只有那些自己真正領悟的，且對社會和自己皆有益處，並能夠有效發生作用的知識才能改變命運。

其實，知識能夠改變命運這個命題主要不是一種理論，而是一種需要體驗和由事實證明與驗證的命題。

身知進退，肚知冷暖，聲於露，色內斂，不鳴則鳴。

近距不霽，遠看如山，走刀口起鋒落，有違天，不違地。

識於精，形於進，革新革面為社稷之實用。

這個提問相對來說比較廣義，怎麼樣才叫做有知識呢？那您的提問當中也說到：知識改變命運。

一、我認為能改變命運的知識，就說明有知識。

比如在中國改革開放前期，很多老一輩的人都沒有讀過書，甚至連字都不認識。

但是他們從生活或者是工作當中學到的知識，經過時間和經驗的積累，也能夠讓窘迫的生活變的更好，讓自己的工作效率逐步提高。

這樣的情況，也可以說他們有知識，但是知識成分不一樣，和學者或者研究生、博士、教授等等這些相比較的話，在某一類的領域內，他們的知識程度是還不夠。

二、我認為能夠影響別人的人，也是有知識。

比如：那些生在農村，甚至極度偏僻、窮困的地方的人，面對生活的種種困境，依然頑強的拼搏，為明天的美好而更加努力。對子女的人生規劃也絕不鬆懈的那一類人也是有知識的。

三、我認為有高度責任感的人也是有知識的。

比如：很多人沒有多少文化，但是他們具有高度的社會責任感，以國家利益為己任，保家衛國，為世界創造和平而努力的那些人。

在社會發展中，知識一直是最重要的角色和力量，不管哪個時代人們非常重視學習文化知識，人們最大的財富就是知識，只要掌握了不斷更新的知識，與時俱進，努力奮鬥，就一定能獲得成功，來改變自己的命運。

要說明知識改變命運的道理，確實就要了解什麼是知識？

知是知道的意思。包括前人和現代人積累的經驗，認知，見解，這是個基本功，大師們瞭解中外，通曉古今，功力十足，令人佩服。知是學來的。就讀萬卷書，行萬里路。

識是指識力，包括見識，認識，識別，辯析，判斷，總結，總之是自己的東西。重複別人的不算識。這需要獨立思考，有智慧的因素。

滿腹經綸，學富五車，只知無識，也成不了事。知識=智，所以才說學而不思則罔，古代知和智通用。有人將知看作是知識是不全面的。

知，識，行才是完整的知識。所以強調學以致用，知行合一。佛教認為無緣就沒有因和果。緣是因和果的橋樑。識是知和行的橋樑。沒有對各種現象的準確判斷，了知他們內在的聯絡，很難有正確而成功的行動。

要改變命運知識是一個方面。命運包含著非人為因素。只能是謀事在人，成事在天。只強調主觀能動也是一種片面性。