讀書可以讓人明理，睿智。可以讓人認知自我，辨別是非曲直。如果用一個詞來形容讀書對個人的提升，感覺有點狹隘。還是用一個句子來作闡述吧：
世事洞明皆學問，
人情練達即文章。
這是在讀《紅樓夢》的時候，記住的句子。在曹雪芹看來，一個人活在世上，能夠洞察人心，明晰事理。處世為人，看得清楚，想得明白，幹練透徹。不讀“死書”，不食古不化。那麼處處都是學問，點滴都是文章。見微知著，了悟從容。
個人喜愛讀書。讀書對於個人的提升，有以下幾個方面：
一：開闊了胸襟眼界
因為愛好讀書，所以涉獵的閱讀範圍較廣。古今中外，名著、刊物、報紙、詩詞、小說等等。只要有閱讀的機會，一概不放過。
久而久之，閱讀量大了，認知事物，感悟人生，胸襟眼界開闊了。歷史地理，天文社會。瞭解多了以後，見識也會隨之廣博。
二：陶冶情操，修身塑品
忙碌過後，閒暇之時。一個人靜靜的捧一本書，沉浸其間。領略先賢聖哲們的智慧和見解，茅塞頓開，甘之如飴。徜徉書山學海，那些閃耀著金子般光輝的經典精華，引人入勝，忘卻了自我和煩憂。釋疑解惑，撥雲見日。
書中對於人生，社會，理想，抱負等等的指引和點撥。潛移默化的修正了個人的世界觀、價值觀。閱讀能夠讓人安靜，沉得下心來去思考，去感悟。少一分浮躁，多一分沉穩。既陶冶了情操，也昇華了修養，端正了品行。
三：指引了價值取向
書讀的多了，明白事理，明辯忠奸。書中那些愛國的文臣武將，留下了太多可歌可泣的精彩華章，讀來令人熱血沸騰。讀後嚮往著文能安邦，武可定國的鏗鏘歲月。
在閱讀中淬鍊，在閱讀中修行。知曉了好男兒志在四方、修身齊家治國平天下！知道了哪些事該做，哪些事不該做。有主見，有獨到的見解。學有所成，報效國家，做個對社會有用的人。
四：提升了素養，豐盈了底蘊
“腹有詩書氣自華”。長期堅持不懈的閱讀，兼收幷蓄。認知、洞察、開悟以後，個人從外在氣質，到內在的涵養，得到了提升。積累的知識成了豐盈底蘊的源泉。談吐少了俗氣，舉手投足多了一份儒雅和氣度。
讀書可以讓人明理，睿智。可以讓人認知自我，辨別是非曲直。如果用一個詞來形容讀書對個人的提升，感覺有點狹隘。還是用一個句子來作闡述吧：
世事洞明皆學問，
人情練達即文章。
這是在讀《紅樓夢》的時候，記住的句子。在曹雪芹看來，一個人活在世上，能夠洞察人心，明晰事理。處世為人，看得清楚，想得明白，幹練透徹。不讀“死書”，不食古不化。那麼處處都是學問，點滴都是文章。見微知著，了悟從容。
個人喜愛讀書。讀書對於個人的提升，有以下幾個方面：
一：開闊了胸襟眼界
因為愛好讀書，所以涉獵的閱讀範圍較廣。古今中外，名著、刊物、報紙、詩詞、小說等等。只要有閱讀的機會，一概不放過。
久而久之，閱讀量大了，認知事物，感悟人生，胸襟眼界開闊了。歷史地理，天文社會。瞭解多了以後，見識也會隨之廣博。
二：陶冶情操，修身塑品
忙碌過後，閒暇之時。一個人靜靜的捧一本書，沉浸其間。領略先賢聖哲們的智慧和見解，茅塞頓開，甘之如飴。徜徉書山學海，那些閃耀著金子般光輝的經典精華，引人入勝，忘卻了自我和煩憂。釋疑解惑，撥雲見日。
書中對於人生，社會，理想，抱負等等的指引和點撥。潛移默化的修正了個人的世界觀、價值觀。閱讀能夠讓人安靜，沉得下心來去思考，去感悟。少一分浮躁，多一分沉穩。既陶冶了情操，也昇華了修養，端正了品行。
三：指引了價值取向
書讀的多了，明白事理，明辯忠奸。書中那些愛國的文臣武將，留下了太多可歌可泣的精彩華章，讀來令人熱血沸騰。讀後嚮往著文能安邦，武可定國的鏗鏘歲月。
在閱讀中淬鍊，在閱讀中修行。知曉了好男兒志在四方、修身齊家治國平天下！知道了哪些事該做，哪些事不該做。有主見，有獨到的見解。學有所成，報效國家，做個對社會有用的人。
四：提升了素養，豐盈了底蘊
“腹有詩書氣自華”。長期堅持不懈的閱讀，兼收幷蓄。認知、洞察、開悟以後，個人從外在氣質，到內在的涵養，得到了提升。積累的知識成了豐盈底蘊的源泉。談吐少了俗氣，舉手投足多了一份儒雅和氣度。