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1 # 李虹管理心理學
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2 # 心理諮詢師王旭亮
對於這個回答，我想1000個人就會有1000個對於心理學的不同理解
比較而言，心理學更多的不是幫助別人，而是完善自己，每個學習心理學的人，只有自己完善到一定的程度，才可能去幫助別的人，而在這個過程中，越是發現自我完善好的人就越會對心理學傾入更多的熱情和努力。
正確的認識自己，學會傾聽他人的傾訴，學會體會他人的情緒，學會正視自己的缺點，還有很多很多
未來能夠成長為心理諮詢師，也許機會並不多，但是學習心理學對於每一個人的自我成長都是有很大的幫助的
理解學習心理學的關鍵是瞭解潛意識，通常我們說給成年人講大道理是沒有用的，事實上給孩子講道理都是無效的，因為大道理只反應到人的意思層面，在資訊匱乏時代大道理還有些用，好比物質匱乏時代“雞湯”還是挺誘人的，而現在喝“雞湯”太多了就會反胃，大道理聽多了就會排斥你煩。意思決定思想的量，而潛意識決定思想的質，一個人的人格特徵是由潛意識決定的，比如性格、習慣、思維行為方式、情感、情緒、自尊面子等，我們只能控制我們意識到，而我們意識不到的卻在控制著我們，所以說心理學稍不留神就可能變成大道理或“心靈雞湯”，或者是學院派的抽象的理論概念。所以說，學習理解心理學的關鍵瞭解我們的潛意識，事實上那些值得我們學習仰視的人物都是心理學修煉的高手，都是比我們更多釋放了一點點我們人人都具備的潛能。