1、要堅持每天寫作

寫作也是一種技能，和其他技能一樣，也需要學習並且反覆地訓練。我們剛開始寫作可以給自己定一個每天的目標，如每天寫1000字，目標不要定得太高，這樣增加了難度，時間長了很難堅持下去，從而打消了寫作的積極性。也不能定得太低，目標太容易實現，對我們的寫作能力的提升也沒多大幫助。根據自己的實際情況定一個合適的字數每天堅持練習，一天兩天看不到進步，一個月兩個月肯定能看到差別。

2、要堅持輸入

每天寫的話，寫著寫著很容易就覺得才思枯竭，肚子裡沒話寫了。如果是光輸出不輸入的話，任何一個人到最後都會覺得無話可寫的。因此，每天在堅持寫的同時，多看也是很重要的，我們可以根據自己寫的領域，看相關的書，來積累自己的素材。並且也可以多看看別人的好文章是怎麼寫的，借鑑別人的寫作方法。

3、思考能力

你的想法是正確的，但文字的表達能力的強弱是受自身的思考能力決定的。隨著知識的積累，孩子的思考能力也在不斷提高，隨之而來的文字表達能力也隨之加強，這就是原因所在。可以從提高認知水平、判斷力、邏輯思維能力等三個方面入手。

4、輸出能力

保持高頻寫作的狀態，保留“手感”；針對性練習寫作的故事性、和觀點表達能力；養成自己的寫作流程化；讓自己知道寫得好不好。（想要達到這個目的，我們在寫作練習時一定要選擇公開寫作方式並透過評論、點贊、轉發、轉化等資料建立自己的反饋系統，讓自己及時知道每一篇文章好在哪裡，需要改正的地方在哪裡，這樣才能更有目的的進行針對性練習，提高寫作能力）

寫作過程是一套系統性的工程，要有針對性的進行練習才有效果。

1.保持高頻寫作的狀態，保留“手感”。

2.針對性練習寫作的故事性、和觀點表達能力。（人對於看故事的興趣遠遠大於枯燥的乾貨文字，如果再加上好的觀點表達能力，絕對能寫出一篇優質的文章出來）

3.養成自己的寫作流程化。（目的是提高寫作效率的同時確保輸出內容的質量）

4.讓自己知道寫得好不好。（想要達到這個目的，我們在寫作練習時一定要選擇公開寫作方式並透過評論、點贊、轉發、轉化等資料建立自己的反饋系統，讓自己及時知道每一篇文章好在哪裡，需要改正的地方在哪裡，這樣才能更有目的的進行針對性練習，提高寫作能力）