很多自閉症孩子到了該說話的年齡，卻不會說話，有時只能像嬰兒一樣發出一些無意義的聲音。有的患兒一歲左右有自言自語現象，只會說少量單音詞，無意識的“啊、哇、爸爸、媽媽”等音，過後語音消失。有的患兒在三歲以前與正常兒童一樣，能唱兒歌、背詩歌等!
1、讓孩子多聽。媽媽可以在各種場所對寶寶進行說話，讓寶寶多聽，訓練他的聽覺靈敏度和對語言的理解。如對寶寶的日常生活照料過程中，可以一邊做，一邊對寶寶說“寶寶舉舉手，媽媽給寶寶穿衣服”;電話鈴聲響起的時候，指著電話說“電話”，門口小狗叫，可以說“汪汪狗”等。也可以放一些兒童歌謠，讓寶寶多聽，透過一段時間量的積累，寶寶的語言會有質的飛躍，模仿著開口了。
2、要多鼓勵孩子，鼓勵孩子多向大人學說話。雖然剛開始孩子說的話都是不清楚的，大多講的是“娃娃語”，成人不一定能聽懂，但此時媽媽應該給予積極迴應，給他鼓勵：“寶寶說得真好，再講給我聽聽。”如寶寶指著小狗叫“汪汪”，媽媽可以接下去講，“哦，寶寶是在告訴媽媽這是小狗，是嗎?”，給孩子一個迴應，透過一問一答的方式，將話題繼續下去，提高孩子講話的興趣。
3、誘導孩子說話，多給孩子創造說話的機會。要多和孩子進行語言的交流，多和孩子一起做遊戲，在和孩子一起的過程中，帶他廣泛地認識各種事物，如帶他去公園遊玩時，開始先教他，“寶寶看，小鳥、紅花、綠樹……”， 再次去的時候，可以問他：“寶寶，小鳥在哪兒?紅花呢?綠樹呢?……”，慢慢地可以問他：“寶寶，這是什麼?”，若寶寶講得對，媽媽立即給予鼓勵和表揚。若講不出來，也沒關係，媽媽自己再說一遍，然後鼓勵寶寶模仿。
很多自閉症孩子到了該說話的年齡，卻不會說話，有時只能像嬰兒一樣發出一些無意義的聲音。有的患兒一歲左右有自言自語現象，只會說少量單音詞，無意識的“啊、哇、爸爸、媽媽”等音，過後語音消失。有的患兒在三歲以前與正常兒童一樣，能唱兒歌、背詩歌等!
一般大多數寶寶都是在一歲左右開口說話的。其實孩子開口說話的早晚跟寶寶性別、個頭大小都沒多大的關係，倒是跟小孩成長的環境有著密切的關係。如果當父母的在孩子很小的時候，就開始多跟他說話、講故事、唱歌(無論他聽不聽得懂)。這樣小孩就必然會早開口說話。但如果小孩生活的環境是比較少有人跟他說話，那麼就算他的營養多麼好，個子發育得多高多大，也會晚開口說話。“孩子個體不一樣，說話早晚也沒有規定，一般女孩比男孩說話早，有寶寶說話時間不等，男女也不一樣，不一定是男寶寶先開口，寶寶有意識的開口講話大概是一歲左右” 初學說話時積極性並不是很高，只有在他對事物有一定的理解能力，且心情愉快時才喜歡說話，因此做父母的可以從以下這幾個途徑著手，教孩子學說話。1、讓孩子多聽。媽媽可以在各種場所對寶寶進行說話，讓寶寶多聽，訓練他的聽覺靈敏度和對語言的理解。如對寶寶的日常生活照料過程中，可以一邊做，一邊對寶寶說“寶寶舉舉手，媽媽給寶寶穿衣服”;電話鈴聲響起的時候，指著電話說“電話”，門口小狗叫，可以說“汪汪狗”等。也可以放一些兒童歌謠，讓寶寶多聽，透過一段時間量的積累，寶寶的語言會有質的飛躍，模仿著開口了。
2、要多鼓勵孩子，鼓勵孩子多向大人學說話。雖然剛開始孩子說的話都是不清楚的，大多講的是“娃娃語”，成人不一定能聽懂，但此時媽媽應該給予積極迴應，給他鼓勵：“寶寶說得真好，再講給我聽聽。”如寶寶指著小狗叫“汪汪”，媽媽可以接下去講，“哦，寶寶是在告訴媽媽這是小狗，是嗎?”，給孩子一個迴應，透過一問一答的方式，將話題繼續下去，提高孩子講話的興趣。
3、誘導孩子說話，多給孩子創造說話的機會。要多和孩子進行語言的交流，多和孩子一起做遊戲，在和孩子一起的過程中，帶他廣泛地認識各種事物，如帶他去公園遊玩時，開始先教他，“寶寶看，小鳥、紅花、綠樹……”， 再次去的時候，可以問他：“寶寶，小鳥在哪兒?紅花呢?綠樹呢?……”，慢慢地可以問他：“寶寶，這是什麼?”，若寶寶講得對，媽媽立即給予鼓勵和表揚。若講不出來，也沒關係，媽媽自己再說一遍，然後鼓勵寶寶模仿。