這個問題夠好笑，說到寫毛筆字，與你是高中、初中、大學有關係嗎？即便你是博導，沒寫過毛筆字那就是初學，相反有十歲的孩子已經寫的很好了。

談一下個人意見。有較好楷書基礎的話，可以開始臨摹學習行書（行楷）書法，如果沒有一點基礎，必須從楷書學起。

如果從小學就開始臨摹學習楷書書法，到了高中時期，完全可以臨摹學習行楷或行書，這還要從兩個方面看待，一是自是否喜歡，二是否有必要。楷書基礎比較紮實了，並且臨摹學習了好多年了，書法的基本技法和功底已經具備，條件充分，完全可以學習行書。同時也可以楷書和行書同時臨摹學習在時間環境許可的情況下，都可以的。學習書法，如果長期臨摹學習一家書法，不敢越雷池一步，未必是什麼好事情。長期以往，或許學成館閣體了。在學習楷書的同時，學習一下行書，也能起到互補的作用，甚至還可避免長期單一的學習帶來的審美疲勞。這樣有利於增加楷書的靈動性和行書的筆法法度的嚴謹，不至於行書一路軟、滑、疲、膩、俗。其實本身，學習楷書和行書，在用筆上就要做到，楷書用筆如行，行書用筆如楷。

至於為什麼沒有書法臨摹基礎必須從楷書學起當然問題，原因在於缺少必要的書法基本功，就像蓋樓房一樣，地基打不好，大樓是蓋不好的，即便能夠蓋起來，有是豆腐渣工程。

練行書吧、連筆字的手感很重要的；

嚴格來說，行書是包括行楷和行草的。但生活中，大家往往習慣分為行楷、行書，行書定義如下：

行書，速寫速度快，可以有部分行草簡寫方式，但絕非是楷書的快寫，它流暢自然，實用性強。

而行楷，更接近於楷書的快寫，筆斷意連較多，運筆較行書稍慢，但通篇看上去，更為整潔。

高中時代，寫字較多，考試時，實用的行書對考試更大幫助。

下面是25字/分鐘的快寫狀態，所以有些字不規範：

其實，練硬筆實用行書，不要分太清是行書，還是行楷，雖然有區別，但聯絡卻更多。

同一段文字，練下楷書、行書，再用不同速度去寫，慢臨、快寫、體會下不同書寫速度下字的結體。

思考！總結！勤練！

如果你想“寫一手好字”，就別太相信“法乎其上”；

如果你想追求“法乎其上”，選擇硬筆本身就錯了，硬筆表現力有太大侷限性！