說說我對叛逆期的理解吧，我認為其實是沒有叛逆期的。為什麼這麼說？

我是研究國學的。從國學的角度，人每個時期學的東西都不一樣。前一個時期學的東西是為後一個時期做基礎的。

你會發現有的人叛逆期很好多股，有的人叛逆期很難度過。

有叛逆期的少年是因為它的某一個階段教育缺失了，到了16歲還要補回來，所以就出現了叛逆期。

就像我們先讀小學，在讀中學，最後在讀大學，如果讀完小學以後不讀中學耍幾年，在去讀大學，你就會發現大學的課程根本聽不懂，你著急，老師也著急。

所以如果你發現你的娃娃有叛逆期，而且很艱難。請反省你自己的教育。什麼地方去了給他補上叛逆期就過去了。

如果不補上它就會成熊孩子，長大了就會成熊大人，遲早會補上，越晚補代價越大。

參考課程。

不是讓娃娃去學。是讓家長學。娃娃有叛逆期。是家長出了問題。

其實人是為什麼會情緒化？有自我，就是因為不認識自己是誰？誰才是真正的自己，當明白了自己變現的一切森羅永珍，一切萬物皆是自己時，刻骨銘心，那麼，還會動不動鬧情緒，並叛逆嗎？不會。

16歲的孩子叛逆期如何教育？

16歲的孩子叛逆期的教育主要關鍵在於四個字:順勢而為。

首先，要做到的是，不要和孩子對著幹。16歲的孩子就像一個健壯的小牛，身強力壯，精力充沛，且自己認為很有思想，很有主見。面對這樣的孩子，我們如果對著幹，結果必然使得其反。這個時候就要求家長像水一樣順勢引導。舉個簡單的例子:孩子喜歡打遊戲，那麼你就一起和他打遊戲，並且一定要超越他。讓他對你產生崇拜，這樣在他崇拜你的時候，你順勢引導到你希望的地方阻力會小很多。

其次，孩子很是很需要和你成為朋友。他們不想生活在自己的小世界裡，儘管他們表現的有些虛張聲勢，但是其實他們也希望讚揚，希望，鼓勵，希望有一個知心的朋友。舉個例子:他回家晚啦，請不要對他說你怎麼回來這麼晚。正確的說法和做法是給他留燈，並且在他回來之後告訴他你沒能按時回來，我很擔心我需要你遵守你自己說下的話。

再次，需要讓孩子感到自己是一個非常重要的人物。每一個孩子特別是16歲左右的孩子，心裡都希望自己是一個英雄人物。他們希望自己是超人，他們希望自己可以改變世界，這時候父母不一定表現的很強勢，可以作為一個受保護者的狀態來請求他的幫助。舉個例子:有一天你可以表現得非常的沮喪，並且說孩子你可以抱我一分鐘嗎？這時候絕對可以積極他對你的保護欲，從而讓他放鬆和你的抵抗情緒。趁著他的保護欲，你可以以很無助的方式來講一個你的故事，請他出謀劃策，這時候他絕對會顯得非常的理智和成熟。

以上就是關於16歲的孩子叛逆期如何教育的一些想法。每個孩子有每個孩子的特點，不同的孩子需要用不同的方法。這時候就需要家長多多觀察，才能夠徹底解決孩子叛逆期教育的問題。