逆反心理一般是分階段的，成人前基本有三個比較明顯的階段，一是1、2歲時，剛剛自我意識覺醒，什麼事情都想自己做，不願父母幫助；二是6、7歲時，已經有了自己的獨立意識，尤其是碰到幼升小，感覺到自己已經成長起來，有一定叛逆表現；三是11、12歲開始，步入青春期，此時最為明顯，也是家長朋友們最頭疼也最應該注意的階段。面對這三個階段，家長要正確面對，瞭解這只是孩子成長過程中的必經階段，要正確引導，幫助孩子平穩渡過這些階段！

逆反心理跟每個人的性格有關。一般在孩子讀小學五年級到初中三年級尤為突出，但這只是暫時的一種心理狀態。一般情況下孩子讀高中以後慢慢就消失了。

逆反心理是人性的一部分，也是成長的一個外在標識。是人與人之間為了維護自尊和獨立性，而對對方要求採取相反相態度的一種心理狀態和言行模式。這種狀態在人生的各個階段都有可能發生。心理學一般認為有第一反叛期（2-3歲）、第二反叛期（6-7歲）和第三反叛期（青春期）。其中以青春期最為突出，明確表現出對強制、約束、控制、規範、成人、權威的抵制、蔑視和對抗。

青春期屬於心理的斷乳期，自我意識和獨立意識不斷增強，迫切希望擺脫成人監管，為表現自己的成熟，對任何事特傾向採取批判態度。

逆反心理產生原因既有身心成長髮展因素，也有不當教育方式誘發激化因素。

在尊重心理發展規律的前提下，我們建議以平靜、平等的心態，改善成人的教育方式、溝通技巧，減少過度逆反心理及行為的發生，讓孩子的身心健康發展。