學生的作業在學校就完成了，這點我認為是很好的，也值得提倡。但是還有一個問題需要注意，是否孩子是在學校抄襲他人的作業。

當學生的作業在學校就完成了，說明學生做題速度快，時間觀念強，做事效率高。

學生的作業能在學校完成，說明學生很好的利用了教師給的課堂練習時間和課下自習時間，他明白自己需要在什麼時候做什麼事。這是時間觀念強的良好表現。

學生能在有限的時間能完成大部分同學沒有完成的家庭作業，說明孩子做題速度快，做事效率高。

但是家長必須看清是孩子獨立完成還是抄襲。這點可以透過成績來判斷。

如果學生成績一直名列前茅，那麼恭喜你，你的孩子在學習這點可以讓你省心了，你只需注意他的身心發展。

如果孩子的成績只是中等一般，那就說明孩子在完成家庭作業時只是在追求效率，跟可能孩子還有做事毛糙的習慣，這需要家長老師配合著幫助孩子改正。

如果學生成績不理想，一直處於末尾，那麼家長就得提高注意，孩子很可能就是抄襲或者就不做作業。家長需要去端正孩子的學習態度。孩子能夠抄襲到他人的作業，這點說明了孩子的交際能力還是不錯的，但還得去分清孩子是如何去抄襲的，威逼利誘中用的事哪點？

總的來說，孩子的教育需要家長花費大量的心思，與孩子溝通，瞭解孩子在做什麼想什麼，然後對症下藥，多鼓勵，少批評，多肯定，少責備。

希望所有的孩子們都能健康快樂的成長。