無論是在教育輔導機構，還是在學校代課，其實都不算是很穩定，現在的教育輔導機構他們的變化特別快，而且競爭壓力特別大，還有要求老師去招生，當然如果你要是有一些特殊的才能，真的能夠快速提高學生的成績，在建設機構掙錢是比較容易的。

在學校代課是我最不支援的一種方式，學校代課不僅待遇低，而且乾的活還特別多特別累，和其他的正式老師，收入差距還是比較懸殊的，不過在學校代課也有一樣好處，你可以隨便的到課外的輔導班去補課，沒有人去管你，因為你不是正式的編制。

最好的方式還是要透過學習，考一個正式的教師事業編編制，進入到一個正規的公立學校去教課，這樣你的收入既有保證，而且還能夠獲得一份體面的工作，也符合咱們國家人的心裡，畢竟編制內的工作還是相對輕鬆一些的，旱澇保收。

這個問題分析如下：

1 圖眼前利益，高收益，那麼直接進教育培訓機構。前提是你必須持有教師資格證。選擇機構也有講究，必須這大牌連鎖機構，他們的各方面制度政策比較完善，包括勞動用工及分配笨制度。最關健是品牌大，生源足。收入構成一般是底薪+提成。沒有生源，都是扯談。好一點的機會月總收入2萬3萬佷正常。

2 從長遠角度考慮，進入體制內，在編教師最保障。

現在除部屬六大師範大學免費師範生畢業定向分配外，其餘大學師範生都必須考編。

現在沒有代課轉編一說。如應該畢業未進入編，那麼有機會先代課，也是途徑。代課後次年考編（一般有三年機會），機會與機率大大增加。只要用心專攻。