因為民科不僅缺乏相關學科基本知識，而且缺乏基本科學思維，同時還功利心極強。民科的存在不僅不利於科學發展，反而加大了科普的難度。那麼為啥民科會有這樣的巨大缺陷呢？
民科製造的不用蹬的腳踏車
首先，民科缺乏相關學科基本知識。如民科扎堆的物理學及數學領域，很多民科根本沒有受過任何專業訓練，就試圖創造新理論、推翻公認的科學理論。如前些年，中科院數學與系統科學研究院，每年都會收到數千封宣稱解決世界數學難題——哥德巴赫猜想中“1+1”問題的信件。但是，根據專家們閱讀信件的結果，沒有一封信件能夠和這一科學問題靠上邊兒。其實，只要拿體育界的例子就可以知道，雖然中國足球隊踢的不好，但是電視前宣稱自己上去也可以大勝伊朗、卡達、烏茲別克的球迷。但是，實際上，以中國足球孱弱的人才基礎，從幾萬名經過長期訓練職業足球人口中，經年累月選拔出來的國家隊都不行，普通的業餘的球迷能行嗎？所以，民科也是一樣，首先得尊重各個行業的專業性，不能以為透過自己的滿腔熱情就可以克服任何困難，不能把專業問題都簡單轉化成態度問題。
民科設想的成本低廉的環球旅行
其次，民科缺乏基本科學思維。科學在中國經常被認為是正確的同義詞。但是，實際上從西方引進的這個名詞的本意是要不斷質疑、不斷探究真理、不迷信權威。但是，由於民科缺少相關學科的基本的訓練，因而他們過多的曲解質疑精神，為了質疑而質疑，甚至潑婦罵街式的質疑。其實，這是一種虛無精神，同樣違背科學精神。實際上，正確的質疑應該和普通人對話一樣，先得了解對方說什麼，針鋒相對的提出自己的意見，而不是說：“你怎麼歧視民科啊？民科說的就一定不對嗎？我不管你說什麼，反正我是對的！”
民科的為了諾貝爾夢不惜賣肝賣腎
最後，民科功利心極強。即使有民科宣稱是為了追求真理，但是大多數民科還是為了出名，為了出位。甚至有的人，天天給國內外專家寫信，推銷自己的所謂的理論，大多數時候專家都會出於禮貌進行回覆，甚至進行禮貌性的鼓勵。而很多民科就彷彿拿到了尚方寶劍，到處宣揚得到了專家的認可，發現了曠世新理論。生生把科研活動做成了一個低俗炒作活動。究其本質，就是由於民科太過功利，把從事科研活動當成一個發家致富、一鳴驚人的投機活動。一旦投機不成就採取潑婦式、碰瓷式的方式，到處捏造主流科學界惡毒打壓他們的種種事蹟，以博得民眾同情，從而使科普活動更加任重道遠。
因為民科不僅缺乏相關學科基本知識，而且缺乏基本科學思維，同時還功利心極強。民科的存在不僅不利於科學發展，反而加大了科普的難度。那麼為啥民科會有這樣的巨大缺陷呢？
民科製造的不用蹬的腳踏車
首先，民科缺乏相關學科基本知識。如民科扎堆的物理學及數學領域，很多民科根本沒有受過任何專業訓練，就試圖創造新理論、推翻公認的科學理論。如前些年，中科院數學與系統科學研究院，每年都會收到數千封宣稱解決世界數學難題——哥德巴赫猜想中“1+1”問題的信件。但是，根據專家們閱讀信件的結果，沒有一封信件能夠和這一科學問題靠上邊兒。其實，只要拿體育界的例子就可以知道，雖然中國足球隊踢的不好，但是電視前宣稱自己上去也可以大勝伊朗、卡達、烏茲別克的球迷。但是，實際上，以中國足球孱弱的人才基礎，從幾萬名經過長期訓練職業足球人口中，經年累月選拔出來的國家隊都不行，普通的業餘的球迷能行嗎？所以，民科也是一樣，首先得尊重各個行業的專業性，不能以為透過自己的滿腔熱情就可以克服任何困難，不能把專業問題都簡單轉化成態度問題。
民科設想的成本低廉的環球旅行
其次，民科缺乏基本科學思維。科學在中國經常被認為是正確的同義詞。但是，實際上從西方引進的這個名詞的本意是要不斷質疑、不斷探究真理、不迷信權威。但是，由於民科缺少相關學科的基本的訓練，因而他們過多的曲解質疑精神，為了質疑而質疑，甚至潑婦罵街式的質疑。其實，這是一種虛無精神，同樣違背科學精神。實際上，正確的質疑應該和普通人對話一樣，先得了解對方說什麼，針鋒相對的提出自己的意見，而不是說：“你怎麼歧視民科啊？民科說的就一定不對嗎？我不管你說什麼，反正我是對的！”
民科的為了諾貝爾夢不惜賣肝賣腎
最後，民科功利心極強。即使有民科宣稱是為了追求真理，但是大多數民科還是為了出名，為了出位。甚至有的人，天天給國內外專家寫信，推銷自己的所謂的理論，大多數時候專家都會出於禮貌進行回覆，甚至進行禮貌性的鼓勵。而很多民科就彷彿拿到了尚方寶劍，到處宣揚得到了專家的認可，發現了曠世新理論。生生把科研活動做成了一個低俗炒作活動。究其本質，就是由於民科太過功利，把從事科研活動當成一個發家致富、一鳴驚人的投機活動。一旦投機不成就採取潑婦式、碰瓷式的方式，到處捏造主流科學界惡毒打壓他們的種種事蹟，以博得民眾同情，從而使科普活動更加任重道遠。