1．課文預習六步法：

A查注生詞，掃清三字B朗讀課文，感知內容

C瞭解作者，把握背景D標明段序，分清結構

E畫關鍵句，體會作用F簡寫主旨，歸納特色

2．學生課堂聽講五法（細聽講做筆記）：

A聽到listenB看到look

C寫到writeD說到speAkE思到think（耳眼手嘴腦五官並用）

3．賞詩三步法：

A知人論世（瞭解作者，把握背景）

B譯析字面（通譯全詩，分析景情）

C闡明主旨（簡述內容，闡明理趣）

4．劃分文章結構四法：

A依據表達方式

B找尋明暗線索

C依據時空順序

D依據邏輯順序

5．分析八種關鍵句作用：

A點明題目，引起下文（點題句）

B點明中心，亮出主旨（中心句）

C設定懸念，引發興趣（懸念句）

D承上啟下，自然銜接（過渡句）

E前後照應，和諧統一（照應句）

F側面烘托，間接映襯（烘托句）

G後文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）

H增強語言，突出特徵（修辭句）

6．辨別七類文章寫法：

A對比寫法

B象徵寫法

C烘托寫法

D以小見大寫法

E先揚後抑寫法

F虛實結合寫法

G夾敘夾議寫法

更多知識點可關注下北京新東方中學全科教育的高中語文課程。

語文學習尤其是高中語文學習一直以來就是學生又愛又恨的學科，語文學科的重要性都知道，但語文學科太過廣博，太過深刻，學習起來的確困難很多，而且，最大問題是短時間內根本難以有效，更何況要去努力，也不知從哪裡入手？

因此，高中語文的學習方法有許多，而且，還有因人而異的情況，但學好語文最主要有以下方面必須修煉到更好：其一，閱讀習慣和能力的一生追求。其二，養成記憶背誦的習慣和能力。其三，對教材的深入分析和理解，進而進行深度感悟，養成深刻反思習慣。其四，養成大聲且有情感的朗讀，熟讀熟記經典名篇，培養超強的語感能力。其五，必須具有天天寫觀察筆記的習慣和定力，把每天自己看到的，想到的，感覺到的，用自己的“眼、耳、鼻、舌、身、意”去感知，去思考，然後用自己深切的體悟寫下來。其六，勤查詞典，養成積累語文知識和常識的習慣，積累習慣和能力尤為重要。其七，對語文的認知和興趣尤為重要。語文作為母語，其中之價值和意義是不言而喻的，語文關乎一個人最基本的素養，是關係一個人未來能走多遠，人生幸福度有多高的極其關鍵的學科，加之，語文學科的無限魅力，本身就具有極大的吸引力，自然就會產生濃厚興趣，有了這個前提，語文怎可能學不好呢？其八，必要的練習和檢測是必須的修煉，學以致用，將所學用於實際生活和考試當中，會進一步提高語文學習質量。

總之，語文作為一種語言是必須要下苦功夫不可，經過時間的浸潤，經過語文學科的浸透和滋養，語文學科的學習必然會勝過其他學科，而成為語文集大成者！