託管班如果是以升學為目的的機構，必須有優質學生來機構，提高機構學員的升學率，才能吸引更多學員加入機構，口碑很重要。優質學員要給予優惠價或免學費，甚至給高考中考成績優秀學員經濟鼓勵。教師的素質很重要，必須有親和力，讓學員喜歡，這樣才不會流失學員。當然，親和力不是討好學員，這裡有很多因素。

首先這個問題問的讓我這個不優秀的學生不太舒服。怎樣鼓勵優秀學生？優秀學生既然已經很優秀了，那就獎勵就好了，受到獎勵的優秀學生一定會繼續努力，更加優秀。而鼓勵應該給那些不是很優秀的學生，他們在學習上或多或少遇到了困惑，他們可能氣餒灰心，同時也很想得到表揚或獎勵，這時的他們最需要老師的鼓勵和幫助，多瞭解他們，他們比你想象中的更優秀！

學生託管機構不同於學校，是以盈利為目的的機構，怎麼贏得好口碑，怎麼以最大限度留住老生，贏得新生是關鍵，其中有效得鼓勵、表揚學生就很重要。根據表揚方法、表樣的形式或表揚的制度來劃分，可以採取以下形式。

物質表揚:

1.採取積分制。學生如果做得很棒，就可以兌換金幣，金幣集到一定數目就可以兌換櫥窗裡的小禮品。

2.節假日給優秀學生頒發禮品和獎狀。

3.每學期結課時，頒發榮譽證書和獎牌，如“創意之星”、“紀律之星”、“三好之星”。

4.平時，心靈手巧的老師也可以製作卡片或製作小手工送給優秀的學生，如賀卡，百分卡，棒棒糖卡、小小卡丁車等。

精神表揚:

1.在學生面前表揚優秀學生。

2.在家長面前表揚優秀學生。

3.給優秀學生一個擁抱。

4.進行書信溝通。

表揚要注意的幾點:

1.表揚要及時。事情過久了再去表揚就沒有意義了。

2.表揚要具體。也就是說表揚要有針對性，把優秀學生某方面的特長加以“放大”。

3.表揚要動情。對於優秀學生的良好行為都要當成可賀的大事並且最好通知家長，把表揚機制發揮到最大。