很久很久以前，我有家有親戚，也是中文系的，但是他們也要學英語，考過四級才能得到學位證。

還有我周圍別的系的同學也是一樣。我也感到很奇怪啊, 他們學英語幹什麼？我們也跟我們系的那些主任們聊過這個問題, 他們也不知道啊。

所以我們只能說，為什麼這些系的學生也要學習英語呢，要求的唄！

大學畢業回來當老師的時候我們也受到過很多部門的邀請去參加各種外語培訓班, 培訓他們的員工參加英語等級考試。這些員工有很多是認真學習的，但是大部分都是到那裡去混的。不過他們還是懂禮貌的, 按時來按時走, 按要求籤名, 但是過後我敢說他們書上一個字都沒寫。

這的的確確是浪費了很多時間和資源。所以我認為到了大學就沒有必要要求那些跟英語根本不沾邊的那些科目學英語啦。比如說古代漢語系, 難道我們要透過英語去了解古代漢語嗎？我們古代漢語的形成要比英語要早得多啦, 我們有甲骨文的時候，他們最多有甲骨。

有一些根本不需要英語的單位，在招考的時候也沒有必要要求這個應聘的人的英語要過多少級。比如說有一個菸草單位的, 招工的時候竟然要求這些應聘者的英語必須過六級, 氣得我的那個學生從此戒菸。

不過現在這種事情有所改觀, 在我們這裡，老師評職稱不用考外語了。以前那是肯定需要的，如果是英語老師還要學二外呢。

我們期待著事情會變得越來越好。

搞旅遊的人學一學英語倒是有必要的。

有輸入也要有輸出！

1（對比）其實也是一種文化的融合與對比。兩個東西，沒有對比，你永遠不知道哪一個更好，兩部手機，各種引數都不一樣，瞭解了一款之後，你去對比另一款，這樣的過程不僅讓你更加了解了這兩個產品，也讓你知道了兩個產品中，哪個更好。

2、交流學習。中華文化博大精深，但是很多西方國家的文化也是具有很深的底蘊的。所謂取其精華，棄其糟粕。

3、傳播文化，改革開放之後，中國文化得到更廣泛的傳播，但還是遠遠不夠，很多外華人對中國的映像還是停留在幾十年前（有人甚至依然認為華人穿著大褂，留著辮子）。所以，學好中文的同時，也要學號外語，爭取透過自己，將中國的燦爛文化傳播到世界各地。

4、功利一點來說，外語在你以後的工作中就是個加分項，直接會影響到你的職業前途，更現實一點就是，和你的薪資都是相關的。