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1 # 李掌櫃tidoyin
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2 # 兮兮傳媒
一個優秀的培訓師，首先是一個品質和職業道德良好的人。其次才是清晰的邏輯思維和表達能力及豐富的學識積澱。第三：控場和引導能力，包括應對突發，提問，互動，注意力分散等情況調整和控制力。第四：語言有幽默感，不冷場！第五：個人形象打造，包括穿戴，化妝，肢體語言，眼神等。
最後，多學習，多練習，多思考，善總結，發散思維！循序善誘！
祝你成為一個優秀的培訓師！
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3 # 予諾的清歡
作為培訓師，我認為應該具備以下能力：
1、紮實的專業理論水平。
他應該在某一項，或某一領域，具有一定的專業水準，在培訓過程中，能夠拿出有理論依據的培訓課件，或是培訓案例。
2、具有解決問題的能力。
如果一名培訓師，只是在那裡喊口號，倒雞湯，這樣的培訓，只會在當時使你熱血沸騰，而並沒有實質性的內容。
如果這名培訓師，她能夠針對具體問題，拿得出具體的方法或意見，能夠幫助你解決問題，這樣的培訓師，她可謂將理論與實際有了很好的結合。
3、現場互動或引導。
好的培訓師，她會根據講解的內容，考慮現場人員的資訊接收情況，與現場人員有一些互動或引導。
而有些培訓師，由於特別怕露怯，她只會按照課件的內容向下順，而不敢與現場聽眾進行互動。
4、準備充分，講解清晰。
好的培訓師，她會提前做好培訓準備，比如課件、涉及到的邊緣其他知識，甚至會充分考慮到現場出現的提問或其他臨時情況等。
在講解的程序中，她會語言清晰，邏輯嚴密，能夠準確表達自己的觀點，或方法。
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4 # 隆雄哥談職場
培訓是在職人員提升能力的的基本途徑，職場中，無論是管理人員還是專業技術人員，都要參加各種技能培訓，以提高管理水平和工作技能。
哪麼，如何判斷一個培訓師的水平呢？1.看專業水平。一個優秀的培訓師，肯定是專業功底紮實，有一定的理論水平，能夠獨立制定支援企業發展戰略的培訓工作方案。
2.看談吐能力。培訓師上課，要吸引培訓學員的興趣，必須有一定的談吐能力，掌握談話技巧，講解培訓內容能夠做到深入淺出，能夠用通俗易懂的事例講解複雜的專業知識。
3.看學員反饋。培訓結束後，可以對學員進行測試，檢查培訓效果。看參加培訓學員的行為變化，有沒有在知識、技能或態度上有所提高或改變。
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5 # 進取派
達者為師
一個好的培訓師，首先在自己專業領域是一個行家。懂得這個事情本質、一般套路和坑點。向他請教，是能夠消除一堆疑惑的。
我過去選培訓師，一般用以下標準：
1實戰經驗：有成效在世界500強或者行業頭部企業裡，做到總監以上崗位，在這個崗位上時間不低於3年，時間再短，我對他的經驗會不太信的足。如果是給基層上課，我還會看他以前的基層經歷是否紮實，重點看是不是靠實幹上位的。
2培訓經驗：身經百戰出企業以後，我還會具體看他做講師的經歷是否豐富。3-5年的專職講師經歷是比較理想的，這個時候課程的結構化都已經最佳化得很完善了，演繹呈現引導能力也都鍛鍊得比較成熟了。
4認知遷移以上三點都還是各種側面瞭解。直接的判斷方法就是聽講師的課程（影片），或者直接就一個實戰問題討教他。看講師是不是能把本質說透，同時能講得清楚明白（哪怕你是個外行）。只有具備這個能力的人，才真的有資格站上講臺。
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6 # 李掌櫃tidoyin
肢體語言自然，心態平和，談吐清晰，舉止優雅，能夠帶動全場的氣氛，有掌控全場的能力，能夠隨機應變，化解各種突發事件，帶動臺下一起互動。
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7 # 兮兮傳媒
一個優秀的培訓師，首先是一個品質和職業道德良好的人。其次才是清晰的邏輯思維和表達能力及豐富的學識積澱。第三：控場和引導能力，包括應對突發，提問，互動，注意力分散等情況調整和控制力。第四：語言有幽默感，不冷場！第五：個人形象打造，包括穿戴，化妝，肢體語言，眼神等。
最後，多學習，多練習，多思考，善總結，發散思維！循序善誘！
祝你成為一個優秀的培訓師！
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8 # 予諾的清歡
作為培訓師，我認為應該具備以下能力：
1、紮實的專業理論水平。
他應該在某一項，或某一領域，具有一定的專業水準，在培訓過程中，能夠拿出有理論依據的培訓課件，或是培訓案例。
2、具有解決問題的能力。
如果一名培訓師，只是在那裡喊口號，倒雞湯，這樣的培訓，只會在當時使你熱血沸騰，而並沒有實質性的內容。
如果這名培訓師，她能夠針對具體問題，拿得出具體的方法或意見，能夠幫助你解決問題，這樣的培訓師，她可謂將理論與實際有了很好的結合。
3、現場互動或引導。
好的培訓師，她會根據講解的內容，考慮現場人員的資訊接收情況，與現場人員有一些互動或引導。
而有些培訓師，由於特別怕露怯，她只會按照課件的內容向下順，而不敢與現場聽眾進行互動。
4、準備充分，講解清晰。
好的培訓師，她會提前做好培訓準備，比如課件、涉及到的邊緣其他知識，甚至會充分考慮到現場出現的提問或其他臨時情況等。
在講解的程序中，她會語言清晰，邏輯嚴密，能夠準確表達自己的觀點，或方法。
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9 # 隆雄哥談職場
培訓是在職人員提升能力的的基本途徑，職場中，無論是管理人員還是專業技術人員，都要參加各種技能培訓，以提高管理水平和工作技能。
哪麼，如何判斷一個培訓師的水平呢？1.看專業水平。一個優秀的培訓師，肯定是專業功底紮實，有一定的理論水平，能夠獨立制定支援企業發展戰略的培訓工作方案。
2.看談吐能力。培訓師上課，要吸引培訓學員的興趣，必須有一定的談吐能力，掌握談話技巧，講解培訓內容能夠做到深入淺出，能夠用通俗易懂的事例講解複雜的專業知識。
3.看學員反饋。培訓結束後，可以對學員進行測試，檢查培訓效果。看參加培訓學員的行為變化，有沒有在知識、技能或態度上有所提高或改變。
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10 # 進取派
達者為師
一個好的培訓師，首先在自己專業領域是一個行家。懂得這個事情本質、一般套路和坑點。向他請教，是能夠消除一堆疑惑的。
我過去選培訓師，一般用以下標準：
1實戰經驗：有成效在世界500強或者行業頭部企業裡，做到總監以上崗位，在這個崗位上時間不低於3年，時間再短，我對他的經驗會不太信的足。如果是給基層上課，我還會看他以前的基層經歷是否紮實，重點看是不是靠實幹上位的。
2培訓經驗：身經百戰出企業以後，我還會具體看他做講師的經歷是否豐富。3-5年的專職講師經歷是比較理想的，這個時候課程的結構化都已經最佳化得很完善了，演繹呈現引導能力也都鍛鍊得比較成熟了。
4認知遷移以上三點都還是各種側面瞭解。直接的判斷方法就是聽講師的課程（影片），或者直接就一個實戰問題討教他。看講師是不是能把本質說透，同時能講得清楚明白（哪怕你是個外行）。只有具備這個能力的人，才真的有資格站上講臺。
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肢體語言自然，心態平和，談吐清晰，舉止優雅，能夠帶動全場的氣氛，有掌控全場的能力，能夠隨機應變，化解各種突發事件，帶動臺下一起互動。