青春期是孩子逆反的時期，現如今發展太快，孩子的青春期有所提前，年齡較以往變小。家長最為頭疼的就是：孩子不聽話，和自己對著幹。好多家長不管吧，不放心。管的多了，搞的跟仇人似的。1，切莫過早的下定義。對於孩子做的事情，家長切忌不要過早的下結論，這件事就是對的，這件事就是錯的，凡事站在孩子的角度想一想，為什麼孩子要這樣做。2、不要包辦孩子的事情，遇事多和孩子商量，參考孩子的意見。3、給孩子一個自己的空間。4、和孩子說好的事，定好盟約，家長一定要信守承諾，對於沒做好的事情，要賞罰分明（包括家長）。5、家長要培養耐心、恆心，不要動不動就衝孩子發脾氣，要合理幫助孩子渡過青春期。

孩子的逆反心理是青春期成長的需要，是一種不請自來的行為表現。但並不是所有的青春期少年都有叛逆的表現，而是取決於是否擁有良好的家庭成長環境，父母的性格與脾氣，育兒觀念和管教手段與方法。

青春期叛逆行為和逆反心理，對每個孩子來說，開始與結束時間大都不同，有的開始早，結束的早。有的開始早，結束遲，甚至可以持續到20、30多歲。但是絕大多數都會有一個叛逆表現最強烈的階段，一般集中在14－16歲這幾年。

當然，如果僅把目光放在青春期（12－18歲）這個階段，恐怕並不能客觀看待為何會有叛逆行為的產生，而應把目光往前推到兒童期（7－11歲），在這個時期裡有一個反抗期，反抗行為最強烈的當屬7、8、9歲這三年。

請注意，兒童期的反抗和青春期的叛逆屬於兩種不同的行為表現。反抗是不願意受父母管教，經常拒絕父母安排做的事，如做事磨蹭拖拉，最終還會做完，但不會南轅北轍。而叛逆則是你越不讓他（她）幹啥，人家偏不給你那樣做，結果就帶來很多危險性。很多青春期少年做出的極端或偏執行為，恰是不當管教或錯誤管教的結果。

對孩子的逆反心理家長如何應對呢？

首先、父母應該和孩子建立一個和諧的親子關係，好的關係勝過好的教育，在家庭這種教育裡邊，其實關係大於教育啊，關係最重要，跟孩子搞好關係才能夠更好的教育孩子，所以說教育孩子的前提是瞭解孩子，瞭解孩子的前提是尊重孩子。

其次、父母要反思自己的與孩子的溝通方式，還有和他溝通的態度，然後才是運用比如說傾聽啊，接納啊，來解決跟孩子的一些心理障礙的問題。

“叛逆心理”的話可能會在三歲左右或者心理的轉折期出現。三歲左右的兒童正處於“危機期”喜歡說不或者出現各種反抗行為是經常的事，在大人看來也可能是叛逆心理。個人認為家長要理解幼兒的這種行為，幼兒不是小大人，他沒有那麼“通情達理”，那麼“懂事”。如果真的是壞的行為習慣，家長應該做的是耐心引導，以身作則，做幼兒的榜樣，而不是生氣甚至打罵幼兒。處於青春期的孩子也容易出現叛逆心理，青春期的還是生理、心理都發生了巨大的變化，甚至學習的環境、學習的壓力都是如此。青春期的孩子渴望成長、獨立和認可。他們希望家人把他們當做一個大人看待，這就需要家長要和孩子建立起“平等民主”的父子、母子關係。既要當“老師”，也要當朋友。既要指導，也樣給孩子一些獨立自由的空間，多溝通多交流，關愛孩子，尊重孩子的意願，興趣愛好等。