一般對早期教育的理解為學前教育，即0-6歲的有目的，有計劃的教育，以促其動作、語言、認識過程、社交行為、情緒、情感和意志的發展。狹義理解為0-3歲的教育，即指嬰幼兒期的教育。

早教對嬰幼兒的智力開發、社會適應能力發展、神經心理發展有巨大幫助，早期教育有助於嬰幼兒的生長髮育。

0-3個月的寶寶一般先從認知能力的培養，

視覺訓練:嬰幼兒仰臥位，在嬰幼兒胸部上方20-30cm用色彩鮮豔的玩具吸引寶寶注意，並訓練寶寶視線隨玩具做上下、左右、遠近等方向運動，以刺激寶寶視力發育。

家長要用柔和的聲音和寶寶說話，寶寶會開心的迴應啊衣烏音。

粗大動作從抬頭、挺胸、慢慢過渡到翻身。

精細動作從用手輕觸玩具到短暫的握住玩具。

小兒三歲之前是開發智力的黃金階段，這個階段最好父母自己帶自己的寶寶。三歲之前孩子是認知的階段，這個是孩子大腦裡面有無數個為什麼，你需要不停的幫他們去解答，去探索和認識這個世界，他們對這個世界的萬物都是非常感興趣的，他們試圖用自己的觸覺，聽覺，感覺，視覺來認識這個世界，父母需要透過他們的各種為什麼來讓開發他們的智力。 1、 三歲之前的孩子每天都會問你這個是什麼，它們是怎麼來的，它們的結果怎麼樣這些問題，當孩子問你這些問題的時候，也就是開發他們智力的時候，你不能搪塞，你需要認認真真的去回答他們。

2、 你帶三歲之前的孩子出去玩，你看到了什麼就要不停的告訴他們這是什麼，只有這樣你才能快速拓展孩子的認知能力。什麼是孩子的智力？實際上就是孩子具備很強的認知能力，和觀察能力。

3、 下來再說觀察能力，這個也是需要開發的，比如當你看到一隻蝴蝶，那麼你仔細告訴他們，蝴蝶翅膀是什麼顏色，眼睛的形狀是怎樣的，飛行的時候，體態是怎樣的，蝴蝶喜歡什麼等。

透過開發孩子的觀察能力，認知能力，孩子的整體智力就得到了開發，另外就是孩子在睡覺前，給孩子聲色並茂的朗讀故事，也可以和孩子一起扮演故事的人物和情節，這樣都是開發智力的。

以上就是我個人觀點，希望對您有幫助！