先問問你媳婦，你兒子最喜歡哪型別的玩具，跟兒子玩的時候好好觀察他如何玩，然後按照他的方式跟他玩，一點點的跟他建立友情。。。

5歲的孩子正經歷著金色的童年，作為父母，無疑會享受一段幸福的時光。但是孩子畢竟是不成熟的，一但你認為孩子做了不該做的事，可以把握孩子求關注的心理，用愛來感染他，從正面的角度與其溝通，並防患於未然。

1.多與孩子互動交流:

如果孩子的正確行為能及時得到父母給予的正確反饋，比如，一個肯定的眼神，一個鼓勵的微笑，孩子就知道，他的行為得到了父母的認可，可以培養孩子自信心與做事的動力。經常陪伴孩子，善於對自己孩子的需要，心境，行為，給予理解，並給予關愛和關照，有助於孩子形成良好的個性。

2.給孩子一定的空間

只要孩子沒有犯什麼大的錯誤，家長不要刻意的去壓制或者訓斥孩子，孩子在成長中，難免會犯一些小錯誤，家長可以正確的引導孩子。有些事，儘量讓孩子自己去完成，不要干預太多。孩子需要自己進行思考，塑造自己，只有給孩子適當的自由時間和空間，孩子才能擁有更大的創造性，給他們一個可以自己思考，享受，塑造自己的世界。

3.以身作則給孩子塑造好的榜樣:

父母是孩子的鏡子，會對父母進行模仿。父母寬厚忍讓，孩子就不會計較，父母孝敬老人，孩子耳濡目染，也一定孝順父母。

4.多傾聽孩子的想法:

家長對孩子一定要有一定的耐心，發現孩子有什麼問題，一定要多聽聽孩子的想法，瞭解事情的原尾正確去引導，不要一味去怪罪孩子，會給孩子心理造成一定的負擔。對於孩子優秀的表現，家長也需適當的給予鼓勵和表揚。

我記得我5歲的時候，父親總帶我出去玩，最好的相處方式我覺得就是陪伴。父親教我畫畫寫字，給我講天文地理。到現在我還記憶猶新。更重要的是父親交給我做人的準則，這些從小就影響了我，以至於我以後不至於走錯方向。

我的父親對我也有管教，我覺得管教是必須的，不然我就做錯很多事。但是父親的管教中也有愛，我能體會到父親對我的關心和愛護，因此也就能夠理解父親的管教。

父親的愛好直接影響了我，父親的為人處世以及工作上的成就，對我的成長都產生了深遠的影響。我認為父親就是孩子在世界上最好的榜樣，你的一舉一動都無時無刻不在影響著孩子。

所以怎樣和5歲的兒子相處，最好的方式就是以你最好的一面來做兒子的榜樣。在他心目中樹立你的形象和地位。將來他不但能成長成為一個正直而有才幹的人，而且還會很孝順你。祝願2019年一切順利！

具體沒有經歷過，可以關注育兒專家或者買些書學習一些好的方法，很多影片線上講解也可以借鑑。身邊有部分家長跟孩子相處特別值得學習，不僅陪伴孩子成長，更多的是教會孩子一些東西，陪孩子學習，陪孩子玩，能做到跟朋友一樣，老師一樣，瞭解理解孩子，對孩子的喜好優缺點等等給予支援鼓勵和教育，不該干涉的不能干涉，不能控制孩子，小孩子有自己的思想意識，家長可以幫助到不能代替孩子做決定，除非其他對於孩子沒有判斷力或者決策能力的事情，尊重自己的孩子，才能相處的更有默契。

父母最應該瞭解和熟悉孩子的日常生活和性格，5歲多的孩子很喜歡動手動腦遊戲，平日沒事可以跟孩子玩撲克牌、跳棋、智力迷宮，算數遊戲，花了多少錢，還剩多少錢，一共多少錢，這樣培養孩子數學能力、教孩子讀書認字，每人多背一首詩獎勵玩小遊戲都可以

苗苗是個8歲的小女孩，上小學二年級，她內向自卑，只有一個同學跟她玩，和其他的小朋友都不來往。

    苗苗這樣的性格，和5歲時發生的一件事有直接關係。

   5歲之前的苗苗也是活潑開朗的，家庭經濟條件也不錯，但媽媽對孩子的照顧不周到，孩子的衣服不乾淨，頭髮也不乾淨。

    有一天，幼兒園老師當著全班所有小朋友的面說苗苗的頭髮裡生了蝨子，老師也一定告訴了苗苗媽媽。回到家，媽媽不顧苗苗的拼死反對，給苗苗

    

 

剃了一個光頭。苗苗覺得沒臉見人，不想去幼兒園了，媽媽又逼她去。在幼兒園裡，苗苗成了大家指點嘲笑的物件，她一下變得非常自卑、封閉了。一直到現在，上了小學二年級，性格還是這樣自卑。

 

    苗苗媽媽的做法非常錯誤，沒有考慮到5歲的孩子已經和3歲以前的孩子大不一樣了。3歲以前的孩子活動的主要範圍是家庭，只要得到父母的認可就可以了。

    3-6歲的孩子，已經從家庭走向幼兒園，渴望獲得同伴的接納和認可。剃光頭讓她感到另類，打擊了她的自尊。

 

 

 

    4-6歲的孩子有更大的活動範圍，能認識更多新朋友，體驗各種不同的環境，學習和認識新鮮事物。

    他們需要學習遵守幼兒園的規則；學習和其他小夥伴相處的技能；有了攀比、嫉妒、憂慮、恐懼等心理體驗。

  

    這個年齡段可能出現的壞習慣，和遵守規則；和同伴相處；以及處理自己的情緒相關。

一、4-6歲常見的壞習慣：

（一）沒有公共規則意識，不守公共規矩：

案例：7歲孩子公交車踢人被暴揍

   2018年4月27日，發生在四川遂寧公交車上的事件，有影片。這個7歲的孩子有多動的壞習慣，在公交車上繞著立柱轉來轉去；

    旁邊坐著的一位21歲的男青年工作不順利，心裡窩火，想安安靜靜地待著，就告訴小男孩安靜一會。小男孩踢他，男青年瞬間爆發，出現了影片中的一幕。目前男青年被拘留，孩子住院治療。

    

 

 

    男青年說：，事發當天，因為工作不順心，他便搭乘公交車準備回家，好好靜靜。但就在公交車上，小孩卻比較吵鬧，還到處跑。由於心情不好，他還勸解了幾聲。但小孩卻沒有聽。

 

    “當時我讓他坐我這，想讓他安分點，但他沒有理我，瞟了我一眼，後頭還踢了我。當時我就失去了理智，動了手。”郭某天說，打完人後，他整個人也懵了，後悔，緊張。看著被自己摔倒在地的小孩，他也不知道說些什麼，直至被警察帶走。

 

 

這個孩子的班主任黃老師說：郭某某學習成績中上，平時比較好動，“只是有點管不住自己，但不會去主動招惹別人，在我們班，郭某某算是個子最矮小的男生。”

 

我們相信班主任的敘述是客觀公正的，有點管不住自己意思就是遵守公共規則的能力差。

    

 

 

 

這件事發生時孩子雖然7歲了，但這種習慣形成顯然已經有一段時間了，家長沒有及時糾正。

 

“熊孩子”惹事屢屢發生，重慶孩子尿停電梯（沒有說幾歲，看樣子在6-8歲之間）

浙江義烏6歲孩子尿電梯置墜落

 

我在臺灣旅遊時，幾個5-6歲的大陸孩子，在自助餐廳大聲說話，跑來跑去，父母無動於衷。

我們的父母忽視對孩子進行公共規則的教育，導致的壞習慣。

 

 

 

 

 

糾正方法：

   1、父母示範：認真嚴格遵守公共規則。

   2、給孩子講明白公共規則的要求，講明白為什麼要遵守，不遵守可能的後果，得到孩子認同。

    如果孩子不認同處罰制度，給他看這一段影片，看看會帶來什麼嚴重後果。孩子心理認同，就不會逆反，對抗了。

 

    4、嚴格執行你們的約定，違反了堅決兌現懲罰措施。無論是任何理由和藉口，都必須毫無例外，堅持到孩子16歲。

  （二）說髒話、罵人、打人：

    孩子3歲之前的說髒話、罵人、打人，還屬於模仿和探索行為、學習行為，有的父母甚至會為孩子掌握了“新技能”而開心。把頭伸過去讓孩子打，高興地說：“我家孩子會打人了，來打爸爸、打爸爸。”一點也沒有誇張，這是真的。

    我家孩子2歲時，一次對我愛人說：“紅海喊龍龍建龍了（孩子叫雲龍，我叫鄭建衛，喊建龍有把孩子和父親看成平輩的意思，孩子理解不了，但本

 

能地感覺到不懷好意。）打他個龜孫。”打他個龜孫。是當地常見的類似於口頭禪一樣的髒話。

對於2歲的孩子這樣說，我和我愛人都以為這是學習和探索，沒有覺得是什麼壞習慣。我們既不鼓勵，也不斥責，很快就過去了。

 

如果4歲以後，還這樣說，性質就不同了。已經是明確的壞習慣了必須堅決糾正。

    糾正方法：

   1、 1、心平氣和地告訴孩子，說髒話、罵人、打人，是壞習慣，不被允許。