到底怎樣和青春期的孩子交流溝通關於性的問題，這是個非常具有技巧的活！
大多數人在傳統觀念的影響下覺得對子女講關於性的話題會難以啟齒，甚至會長期逃避。實際上這麼做是不對的，我們國家的教育對青少年開設關於性的課題很少，很多老師在生物課上對於這個課題都會很片面的一筆帶過。每個青春期的孩子們對性都有過一段痴迷的心理路程，他們好奇，懵懂，渴望對這禁忌之果的探索。也正是由於此社會上會經常出現青少年性犯罪的新聞，還時不時會出現十五六歲女孩去醫院墮胎的案例，這裡面家長和學校具有絕大部分的責任！
所以，家長對青春期孩子的性教育應該慎之又慎，不要一味的忽悠和抑制孩子的好奇心，應該正確的引導。至於怎麼引導，很多這方面專家的意見是越早干預越好，最好用科學和生物起源的角度向孩子引出性的話題，讓他們瞭解的同時也能轉移好奇心，只有這樣才會讓孩子們對性有一個全面的認識和正確的理解，而不是談性色變讓他們以為這是一個神秘的不可觸碰的禁忌。
我們很多家長對孩子的心理教育不重視，只看重學習成績，動不動就報個輔導班要不就跆拳道跳舞彈琴畫畫一起上，孩子能受得了麼？
青少年時期孩子的心理就基本成型，在他們眼裡父母永遠都是對的，父母是無所不能的。所以我們一定要給孩子做一個正確的榜樣！
個人見解
到底怎樣和青春期的孩子交流溝通關於性的問題，這是個非常具有技巧的活！
大多數人在傳統觀念的影響下覺得對子女講關於性的話題會難以啟齒，甚至會長期逃避。實際上這麼做是不對的，我們國家的教育對青少年開設關於性的課題很少，很多老師在生物課上對於這個課題都會很片面的一筆帶過。每個青春期的孩子們對性都有過一段痴迷的心理路程，他們好奇，懵懂，渴望對這禁忌之果的探索。也正是由於此社會上會經常出現青少年性犯罪的新聞，還時不時會出現十五六歲女孩去醫院墮胎的案例，這裡面家長和學校具有絕大部分的責任！
所以，家長對青春期孩子的性教育應該慎之又慎，不要一味的忽悠和抑制孩子的好奇心，應該正確的引導。至於怎麼引導，很多這方面專家的意見是越早干預越好，最好用科學和生物起源的角度向孩子引出性的話題，讓他們瞭解的同時也能轉移好奇心，只有這樣才會讓孩子們對性有一個全面的認識和正確的理解，而不是談性色變讓他們以為這是一個神秘的不可觸碰的禁忌。
我們很多家長對孩子的心理教育不重視，只看重學習成績，動不動就報個輔導班要不就跆拳道跳舞彈琴畫畫一起上，孩子能受得了麼？
青少年時期孩子的心理就基本成型，在他們眼裡父母永遠都是對的，父母是無所不能的。所以我們一定要給孩子做一個正確的榜樣！
個人見解