在科學研究中為什麼要進行交流？

一，互補性。科學研究的方向內容存在差異，它們之間存在著聯絡，可以給人啟示和加深各方面的認識，以便深入研究。比如，愛因斯坦的理論便是在他人研究的基礎上推導的，在雙縫干涉實驗的基礎上，提出了波粒二象性。比如，現有名的宇稱不守恆便是李證道和楊振寧相互交流思想驗證提出來的，為了實驗驗證還說服吳健雄實驗驗證。

二，避免重複性。有些人埋頭苦幹，全然不理會外界，結果用了幾十年後，才發現做的研究，有些人已經得出結論了。為了避免重複性實驗，在科學研究中交流是很有必要的。對於科學研究很忌諱閉門造車，要時刻保持對主流資訊的汲取，提升自我認識，深化研究。

三，生活的樂趣。科研是枯燥的，而交流讓枯燥的研究工作增添生活的樂趣。有志同道合的人相互理解，相互調侃，是一件幸福的事。比如，波爾和愛因斯坦的交流，霍金與人打賭。

所以，在科學研究中交流是很有必要的。

研究者也是實踐者

列寧在1918電影裡有這樣一段臺詞：蘇維埃政權是穩固的，工人和農民建立這個政權是永久性的，誰也不能妄想要他開倒車。當你們這些富農存在一天，就必須得要給我們糧食吃，你要不給就強迫你們給，你要用武力就消滅你們。這就是我給你的真理——我們真正的工人和農民的真理。請你記住吧

透過列寧的臺詞說明真理是“有階級性的”，只有“合理是相對存在的”科學解決各種問題的方式方法。

科學是推動人類文明建設不斷髮展必備的系統工程。

1、科學不是獨立，

2、科學有不定型的規律，

3、科學需要漫長的研究過程，

科學發展觀和科學的態度，是堅持科學研究的基本精神和思想。