高中生小的也有十七八歲了，已經不適合罵了，臉皮薄的會傷他自尊從而更加消極，臉皮厚的說了等於沒說，只會讓孩子增加反感情緒。或許我們可以換種方式，大人收起偏見，跟孩子來次心平氣和的談話吧，不談學習，就是輕鬆的聊天，讓孩子覺得輕鬆願意跟你袒露心聲，孩子肯跟你交流的自然好做下面的工作了。或者讓孩子去參加夏令營，出去看看別的高中生，或許能有啟發。這個時候的孩子很多已經成年但是心智還不發達，需要花費很多的心思來了解他們。

我不知道為什麼要罵醒他。。。

如果你有一個下屬，他每天不完成你給他的任務，你需要罵醒他？不，你只需要開除他。

所以為什麼不好好學習？是因為對他來說，不學習並沒有任何威脅，你對他的責罵對他來說根本不是什麼威脅。

你有這個想法，無非是電影看多了，看人家電影上都是罵一頓然後幡然醒悟了是嗎。。。

無論你是一位老師，還是孩子的家長，我都建議你去愛這個孩子，用正確的方法。

1.關心他，不是衣食住行，而且心靈世界。

你要知道，他不是一個機器，不是一個阿貓阿狗，吃飽了喝足了就行。

人之所以為人，是因為人類有著極其複雜的思維活動，也就是說你首先得關心孩子的內心世界。你得花費你大量的精力去打通跟他溝通的橋樑。

其實這一步是非常艱難的，因為作為家長和老師，一般我們都會自然而然的站在孩子的對立面，這樣的話你根本不可能實現真正意義上的溝通。

只有你跟孩子站在統一戰線，擁有共同的目標和共同的敵人，你們能夠成為朋友，你才能讓他信任你，才能讓他對你言聽計從。

2.如何統一戰線

首先你要讓孩子意識到，你也很心疼他，你很在乎他的感受，你看到他現在這樣對待學習如此痛苦你也感到很痛苦。如果可以，你也希望他能夠每天生活的快快樂樂的。

第二步，你要表揚他，情真意切的發現這個孩子的閃光點，你要相信，每個孩子都有他的閃光點，如果你能夠發現他的這個點並且表揚他，讚賞他，那麼他會有一種被關注，被重視的感覺，會覺得你是伯樂，願意聽你的。

然後很誠懇的告訴孩子，為什麼你要讓他學習。這時候你要積累足夠的素材，即完全可以讓他意識到為什麼要學習的理由。這是需要做很多準備的，這是一場大戲，在這之前你至少要花一個星期的準備功夫，心裡有數，才不至於胡言亂語。

學習不是為了讓他掙錢，而且為了讓他擁有選擇的權利。

一定要情真意切，千萬不要生氣，如果實在生氣，你就哭吧。。。博取同情，你要讓他覺得你和他一樣很可憐，很無助。（這事我媽常幹，我現在也經常這樣對待我的學生。）

3.溝通

在這個過程中你要觀察他，對你的話語是否贊同，如果不贊同，及時停止，否則只回引起他的反感。

你要讓孩子去說，去表達，訴說自己為什麼不學習的真實原因。如果他不說，你可以引導他說，例如可以說自己小時候不愛學習的原因，淘氣調皮的過程，或者說某某某比他還差，天天惹禍，順便還能表揚他一下。

有可能這個過程會很久，半個小時可能都是你自說自話，但是堅持下去，找到他的點，他總會開口的。

4.找到原因，才能藥到病除

上面講的都是如何找到他不學習的根本原因。

這件事很重要，而很多家長和老師根本就不注重，只是隨意揣測孩子，覺得他們就是懶，就是貪玩，可是懶惰是人類的天性，這並不是根源。

只有你知道他為什麼不學習，才能從這個點去幫助他，比如他覺得學習沒有用，那你要有足夠的理由去說服他。如果他贊同學習有用，但是自己太懶，那麼你去幫助他克服懶惰。如果剋制不住貪玩，你就幫他剋制。

當然如果溝通的結果是，他覺得自己的智商已經不適合學習了，那麼建議家長提早為孩子選擇一門專業職業，可以以後直接上職業院校。但是一定要讓孩子認識到，學什麼手藝都是很辛苦的，要有吃苦耐勞的良好品德。

最後我要說的是，你不能指望你溝通好了，他也願意學了，就結束了。nonono，任重而道遠，如果你沒法長期的幫助孩子改正困難，那麼他只有三分鐘熱度。家長或者老師必須對孩子保持長期的關注和陪伴，持續的輸入能量，才能使他回到正道。

一個好的孩子的成長，必定是有無數的心血和汗水付出。否則他的內心肯定是有巨大的驅動力在促使他成長。請加油！