首先現在基本沒有，以後也不會再有學前班這個設定，唯一的就是學前教育階段。一般名稱多為早教機構、幼兒園。其中幼兒園又根據有沒有國家支援分為:私立幼兒園、民辦普惠幼兒園和公辦幼兒園。

私立幼兒園，舉辦主體多為私人或集團，環境優良，裝置先進，師資力量雄厚，佔地規模較大。理念超前偏向於西式，一般至少雙語教學，有外教支援。當然收費也很昂貴，不是一般工薪階層所能接受的，多為中產階層以上服務，所以主要在一二線城市發展，數量較少。

民辦普惠幼兒園，舉辦主體多為私人，接收國家普惠性幼兒園專項補助。環境優良，裝置一般，師資力量尚可，佔地規模較小。理念一般適合國情，多見雙語教學，無外教或臨時外教。收費可觀，一般工薪階層能接受，多為工薪階層首選，所以再三四線城市多見，數量較多，一般都在小區附近。

公辦幼兒園，舉辦主體為國家教育機構，教職員工工資由國家財政負擔，享受幼兒園教育經費和學前教育補助(大班一年)。環境較好，裝置優良，師資力量雄厚，佔地規模適中。理念嚴格按照教育部2012 年10 月9 日正式頒佈實施的《3-6歲兒童學習與發展指南》為準，一般為漢語教學，無外教。收費低廉，適合所有人群，目前全國各地正在發力發展公辦幼兒園，所以數量少學位緊張，而且一般位置比較偏，導致大部分家長只能望園興嘆。

不過小編以為，3歲之前孩子太小，家人陪護更好一些；3－5歲之間儘量選擇公辦幼兒園，吃的好，吃多少是多少，不會在飲食上掙錢，當然也有弊端就是教育部規定的零基礎入學，在公辦幼兒園是必須落實到位的，所以公辦幼兒園以五大領域為主要課程，不會提前為小學階段做準備的。

一般孩子正常接受能力，在五歲到六歲左右！

1.孩子在1歲零6個月時要單獨上廁所，一是要訓練孩子的心理承受能力，提高孩子的心理承受能力。二是給孩子一個思考問題的時間，讓孩子明顯提高對周圍事物的感悟，而不只是單純去上廁所。

2.孩子在2歲初時要學會繫鞋帶。這樣是要提高孩子的複雜記憶能力，也就是訓練孩子的統籌能力。孩子在2歲6個月時要獨自吃飯，也就是在吃飯時要一個人坐在那裡，有菜、有肉、有飯等，都要由自己來吃。不管浪費多少，這樣做對孩子的教育都是好的。孩子在2歲末時要獨自穿衣服。

3.孩子在3歲時要對孩子進行自尊教育，也就是品格教育。自愛教育，自己愛護自己，也叫安全意識。

4.孩子在4歲的時候要教會孩子關於團結的教育。

5.當孩子到了6歲的年齡，就要為“面子”而活著，培養競爭意識。