現在尤其是小學的作業花樣百出。很多都是孩子沒有辦法完成，由家長來做的，不知道這樣的作業佈置下來有什麼意義？不少學校和班級其實也只是為了應付各類檢查才佈置一些空大的作業，對於孩子的學習和成長根本沒有什麼幫助。但是作為家長又不得不去完成。班主任會在群裡不停地催促。這也是無奈之舉。

送到午託班能有效完成嗎？答案是否定的。是想我們作為孩子的親生父母都沒有辦法完成。午託班的老師怎麼會用心的去做好呢？

說說午託班主要的功能吧。

1、午託班就是為家長提供便利而已。因為小學放學比較早，特別是低年級，四點鐘就已經放學了。家長這個點還在上班，沒有辦法趕到學校接孩子。午託班就能夠幫助家長把這段時間的空白補上。

2、在午託班孩子可以把當天的作業完成。一些負責任的午託班老師會監督孩子第一時間完成當天的各科作業。孩子做完以後，老師會幫他檢查錯的題也會給孩子講解。這樣的午託班算是比較負責任的。

3、午託班給孩子提供一個玩樂的地方。孩子放學到午託班做完作業以後就可以和午託班裡的其他小朋友玩耍。我家小孩當時上午託班，我記得每次我去接他的時候，都是在院子裡和小朋友在瘋打玩鬧。只要注意安全問題我覺得也還是不錯的。畢竟在家裡只有一個孩子，還是比較孤單。

答：我個人覺得是完成了很多了，像是平常課後的一些作業，孩子都很好的在託管班裡完成了，現在每天回家還能抽出時間看看課外書。不過有一些教育方面託管老師也不能全部把家長的事情做完，畢竟家長才是陪伴孩子成長的那個角色。我家孩子現在每天在貝爾安親會好好的自覺完成雙師同步課程的複習，然後專注高效的完成書面上的作業，接下來的時間裡長沙市瀏陽長郡實驗學校附屬小學校區老師會對孩子的作業進行輔導，保證作業以及所學知識的正確。接下來關於一些分享和表達方面的作業，在託管老師的引導下，孩子也能夠很好的與我們家長進行交流，這樣既保障了孩子的學習，也不會對親子關係造成影響。