一.打節拍　　以組為單位,每組選一名隊長,由隊長帶領組員起隊名.口號,打完節拍後喊口號,節拍最整齊,口號最響亮者為勝出者.節拍為:12 123 1234123(按音符發音)　　二.傳紙條　　以組為單位,每組選一名隊長,由隊長帶領組員為本組起隊名,口號.同時每組找出6個組員.講師出三個紙條,內容可以是開會通知,出遊安排等,由隊長抽籤的方式產生本組所要傳遞的資訊內容.隊長第一個看完紙條內容後,,以悄悄話的方式傳給下一個組員,一次下去,最後一個組員負責把所聽到的資訊內容寫到黑板上,資訊最精確者勝出.　　三. 可以叫大西瓜，小西瓜　　就是叫大西瓜的時候，手勢要比小，叫小西瓜的時候，手勢就要比大的，要是錯了就受罰。　　四. 雨中奏鳴曲　　1、宣佈遊戲開始。　　2、導師先後引導大家以如下四種方式發出聲音：　　a．鼓掌。　　b．巴掌輪拍大腿。　　c．兩手輪打響指。　　d．輪跺雙腳--每種聲音發出時，導師都雙手漸漸抬高（表示聲音漸強）、雙手漸漸壓下（表示聲音漸弱）。　　3、導師引導大家想象一下這些聲音和夏季多變的雷陣雨是不是十分相似，譬如：　　a．輪跺雙腳--"雷聲"　　b．手指互相敲擊--"小雨"　　c．巴掌輪拍大腿--"中雨"　　d．大力鼓掌--"大雨"　　e．鼓掌加跺腳--"暴風雨"　　4、導師引導大家合奏"夏雨變奏曲"："烏雲密佈，一道閃電劃過，雷聲開始轟隆了,又一道閃電，又一陣雷聲（要有漸強漸弱的變化，下同），小雨噼噼啪啪地下來了，行人慌忙躲避；很快地，小雨變成了中雨……變成了大雨……又是一陣雷聲，暴風雨來啦！又是一陣雷聲，大雨傾盆，雨漸漸地變小了，變成中雨，變成小雨……一陣又一陣雷聲，大雨又降臨了！但僅僅一會兒，（導師雙手猛地一收）雨過天晴啦！（整個過程，人們隨著導師不斷變化的指令與手勢，相應地發出聲響。）　　交換名字　　五,交換名片　　內容：這個遊戲乃在於考驗人們的習性。平常對於自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字,　　可就會覺得陌生了。　　方法：　　（1）人數在10個人最適合　　（2）參加者圍成一個圓圈坐著。　　（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。　　（4）以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題。　　（5）當主持人問及"張三先生，你今天早上幾點起床？"時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答："恩，今天早上我7點鐘起床！"。。。。。。　　（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。　　六.數螃蟹　　就是挨著說1個螃蟹2隻眼睛，後一位同事就說8條腿，再後一位就說2個螃蟹　　4隻眼睛，再後一位同事就說16條腿，以此類推，誰錯就受罰喲

"1、語文課中有些課時可以以場景表演的形式來進行互動，這樣不僅增加學生對課文的理解，而且還能夠增加課堂間的互動。2、角色互換，讓同學們來過一把老師癮，也讓老師體驗一下做學生的感覺。3、用101教育PPT的互動工具、互動題型，互動工具裡有一些課堂小遊戲，比如團隊競賽、隨機組隊、接龍活動等，互動題型裡有一些連連看遊戲、猜詞遊戲。"