對於雙胞胎來講，尤其是同性別的雙胞胎，很多父母都喜歡給他們穿一樣的衣服，梳一樣的髮型。如果雙胞胎正好是同卵雙胞胎，也就是DNA是一樣的，那麼兩個小孩本來就幾乎長得一模一樣，現在還穿成一樣的，髮型也一樣，難免讓人傻傻分不清。不光是外人分不清，就連長期相處的父母都會經常認錯。

話題扯遠了，我們來講講上學後，雙胞胎在一個班好還是兩個班比較好。

1. 兩個孩子能互相照應，如果誰受欺負了，另一個能幫忙。如果一個人沒記下來老師說的，另一個人可以幫忙。還可以分工合作，效率更高。

2. 雙胞胎在同一個班上學，能成為班裡一道風景線。增加兩個人的自信心。集體活動參與度也更高。

3. 雙胞胎在學習上能互相鼓勵，共同努力。也可以互相督促。有時候有事半功倍的效果。

1. 如果雙胞胎是異卵的雙胞胎，其實相當於普通兄弟姐妹之間的差別。很可能兩人學習能力有差別，雖然能鼓勵部分孩子，但對於部分孩子這是一種明顯的對比，顯得很自卑。

2. 如果雙胞胎資質差不多，但性格上都喜歡爭強好勝，本來是可以互相鼓勵的事情，就變成了兩人的競爭關係。

兒子上學的時候，班級裡有兩對雙胞胎，老師要求她們分班，老師說他怕自己分不清，怕重複批評或重複表揚。事情都有它的雙面性，對於家長來說，兩個孩子在一個班級，接送都比較方便，能夠更好的完成老師佈置的作業，孩子之間可以互相監督。。每個老師的教學方式方法都不一樣，孩子分在兩個班級，可以更多的交流學習方法，交流所在班級的生活趣事，這也可以拓寬孩子的眼界，讓兩個孩子彼此擁有更多的朋友

做為家長來說，尤其是小學階段，雙胞胎孩子真心是放在一個班裡比較方便。

大部分的家長對於現在的教育都有一肚子苦水，一說起輔導作業都是活人能給氣死，死了又能給氣活。試想一下，如果孩子在不同的班級，放學的時間也可能有先後，或者其中一個孩子今天留堂了，你帶著另一個得一直等著。回家後做作業，兩個人的教學進度可能不同，佈置的作業更是不同，老師對作業的要求當然也不同，那輔導和檢查起來可真是不簡單。加上平時開家長會，學校組織活動等等，勢必得兩個家長到校，不然一個人分身乏術。

而且兩個孩子從出生便在一起，他們相伴著長大，又一起入學，這樣會讓彼此更有安全感，減少一些對新環境的不適。等再大一點，兩個人還可以結伴一起上學一起回家，關健是在一個班就能掌握他們的動態，誰今天在學校表現如何，問其中另一個就知道了。我女兒班上就有兩對雙胞胎，一對雙胞胎男孩，另一對是龍鳳胎，看著都挺好的。

當然，如果老師不同意或者孩子自己不願意，那就分開的好。有的雙胞胎孩子不願意總是被比較，那就尊重他們的意願分開班級最好，不然怕對他們的性格有影響。