說白了都是父母的錯。

誰教你給小孩手機了?叫你安裝遊戲了?

哭就打，沒商量，除非你做完該做的事情。

以前我們怎麼過來的？現在小孩也太嬌貴了吧。

沒做好父母還怪王者榮耀，麻花疼，也不想想。

禁是禁不住的。不如引導。

告訴他可以玩，但是要限定時間。

1.你必須和他坐下來說道理，但是不要站在他的對立面，這樣思想上會好勸一些。

2. 帶去旅遊或者玩玩其他東西，轉移注意力；

3. 關掉Wi-Fi和資料網路

先清楚小孩子變成這樣的原因，首先遊戲本身沒有對錯之分，遊戲並不僅限於孩童，手機遊戲面向的是廣大娛樂群體，這些本喵必須先說明一下，因為有的父母在對孩子的教育失敗，總把問題責任推脫給遊戲上。

首先，孩子的自控能力遠不如成年人，成年人有時候也沒有一定的忍耐力，所以父母對子女的監管力度不夠，才是導致小孩子沉迷遊戲的因素之一。

接著就是小孩子的模仿能力，父母平日裡使用手機小孩子會模仿，小孩子找到相對應的興趣時候，比成年人的沉浸都要認真，與其說是認真，不如說是孩童的專一性，這個時候父母必須要有引導性去讓小孩子具備一個適當遊戲時間，而小孩子放任長期不引導的情況下，使用打罵只會讓問題更加惡劣，還有就是父母的過度溺愛，把所有的孩子的做法都歸類在年紀和無知上，小孩子只是心智不成熟，並不是沒有意識，這點本喵必須提醒各位家長，本喵不提倡打罵，但是要對其有一定的懲戒，小孩子有意識但具備善惡對錯，舉例子小孩子如果需要東西採取哭鬧的方式，而父母一開小孩子哭鬧就把東西給了，長大後就會形成這種不良習慣！他們的腦意識就會主動認為自己要拿東西哭鬧就夠了，這也是中國家庭教育的一個大問題，然後還有一點就是沒有形成等價換取的意識，這種的教育下會導致以後小孩子很自私，與其說自私不如說是一種父母慣養出來的習慣，他們意識中形成一種認為所有東西只要他想要就是他的，所以嚴防這種自我以為就是的意識形成，對孩子以後為人做事很不利，也容易造成心理問題，因為社會很現實！

本喵這裡算是給父母分析小孩子沉迷遊戲的原因，需要你用引導方式進行遊戲權衡，給小孩子自己合理安排娛樂的時間和學習時間！同時也教育為人父母者教育孩子出現錯誤的時候，把問題歸罪給他人和社會行業上，接觸你孩子的成長的人最近的是父母而不是遊戲，孩子的成長出問題只會是家長有問題！

我覺得有以下幾個思路吧：第一、學會與遊戲“和平共處”的能力；第二、制定、明確規則和邊界；第三、安排、培養並引導孩子把重心往其他方向靠一下：比如游泳、旅遊、戶外活動，包括課外班和輔導班等。

第一、現在電子產品已經無孔不入地滲入到了人們的生活中，不僅孩子，大人幾乎也是“手機”時刻不離手。在這種情形下，談手機、遊戲“色變”，完全戒絕孩子接觸幾無可能。所以，學會與“遊戲、手機”和平共處，不只是一味排斥禁止是首要的態度。

第二、而學會與“遊戲、手機”和平共處的首要原則是“制定規則和邊界”。比如：我身邊父母包括我自己都規定孩子玩“遊戲”的時間：只能在假期玩，而且假期玩的時候一天只能玩最多2局，不超過1小時的遊戲。手機原本打算等孩子上了初中的時候買，但有鑑於周圍普遍擁有了智慧手機的孩子過度沉溺手機，而且父母不容易做到有效監控，畢竟，你指望一個青春期孩子做到完全自律是很不現實的。所以，我們現在對手機的策略採取的是為孩子配備非智慧手機（只能撥打接聽電話）模式。

第三、讓孩子“分心”，我曾經問過孩子一個問題：如果讓你在電腦遊戲與跟朋友出去玩耍、旅遊之間選擇，你會選擇哪一種？孩子不假思索地回答是：與朋友出去玩耍。因為後者帶來的是活生生的人交流的快感，而前者帶來的只是虛擬世界的短暫快感。目前孩子在外出旅遊度假中，度假前跟他約定的是“No iPad”模式，孩子也能迅速適應。所以，我覺得沉溺於遊戲根子還在於孩子內心的孤獨和生活中充斥的諸多空白時間，絕大多數孩子自己是無法有效安排填充空白時間的，這就需要大人有效地把孩子的精力和空白時間引導分流一下。

第四、以身作則，為孩子樹立榜樣。父母是孩子最好的老師，你希望孩子變成什麼樣子，你自己首先要努力變成什麼樣子。身先垂範是最好的方式。

以上，供參考。