建議換一個幼兒園，或者換一個班級，從你的描述來看，個人感覺這個幼兒園老師的素質並不是很高，就算你跟這個老師說了你家孩子的情況，我想也不會有很好的效果，畢竟老師素質就擺在那裡，你家孩子本來情況就比較特殊，他更加需要有安全感，同時也更需要關懷，建議換一個幼兒園最好是專業針對自閉症，孤獨症患兒的幼兒園，如果你們當地沒有這樣的幼兒園，換幼兒園後跟幼兒園的園長說明情況，並請求他的關照。沒有必要跟帶班老師說，但是你一定得跟帶班老師說搞好關係，這點很重要。

有偏見的原因是老師還不瞭解孩子的情況，所以說我們要多和老師溝通，交流，把孩子的狀況跟老師說明，我想不管是老師還是同學都不會輕視孩子，反而會給於孩子更多的關心和友好。

孩子是有孤獨症嗎？如果是，老師確實是沒辦法和孩子交流溝通的，可能也只有特殊教育幼兒園的老師才能和這部分孩子交流溝通了。

如果孩子有孤獨症，家長首先在孩子上幼兒園的時候就應該把孩子的這種狀況症狀告訴老師，以便於老師在給孩子交流溝通的時候做好一定的準備，或者是措施。而不是當幼兒園老師對孩子有偏見的時候，家長才要想把孩子的這種症狀告訴老師，會不會有點太晚了。

家長的這種不告訴老師的做法我們都可以理解，畢竟家長想讓孩子是一個正常的人，不想讓老師或者是同學知道孩子有孤獨症，以免老師或者孩子對孩子對自己的孩子產生不公平待遇，或者是孤立自己的孩子。

所以家長才會把孩子送到正常的幼兒園，讓孩子在幼兒園裡面接受教育。但是如果孩子真的有孤獨症，家長這麼做不是幫助孩子，畢竟孩子在正常幼兒園裡面沒有辦法像正常的孩子一樣和其他小朋友交流溝通，也沒辦法和老師正常交流溝通。

畢竟他的一些特殊的行為，會被其他的小朋友所不接受，會被老師所不認可，認為他是一個特殊的孩子，根本不會把他考慮到他是孤獨症的原因。

那麼家長這麼做的初衷是好的，想讓孩子和正常人一樣，但是呢，非常不利於孩子治療他的孤獨症狀，所以家長應該在剛開始的時候就把孩子送到特殊教育的幼兒園裡面去，在那裡肯定有專業的老師教育孩子，那麼孩子的孤獨症狀也會得到緩解。

既然孩子已經在了正常幼兒園裡面接受教育科了，並且老師也因為孩子的一些行為習慣對孩子產生了誤解，所以家長這個時候肯定要向老師解釋一下的，畢竟自己的孩子確實有點問題。

為了讓孩子能正常地在幼兒園裡面生活，最好還是給老師說清楚的。避免到時候真的因為孩子特殊的行為習慣引起不必要的麻煩，到時候再給老師解釋的話老師肯定會認為家長是為了推脫責任而找的藉口。