低年級孩子初學寫字，是有一定難度的，孩子還不能熟練地掌控手中的筆，在下筆之前，也不能很好地把一個漢字在田字格里佈局好。所以，低年級的孩子，寫字歪歪扭扭、太小或者寫到格子外面都很常見。家長要正視和接受孩子初學寫字時的不完美，要在寫字方法和技巧上積極引導孩子。

凡事都要有一個過程，家長不可急於求成，在指導孩子的過程中要有足夠的耐心。首先要保證孩子的坐姿和握筆姿勢是正確的，如果習慣了錯誤姿勢，後期很難改正。然後，就是端正孩子的態度，孩子寫字的時候，要先求質量再求速度，但是也不要太苛刻，只要孩子盡力認真去寫了，即使依然不夠工整，也不能讓孩子撕掉或者擦掉重寫，如果太嚴苛，容易打擊孩子的自信心，讓孩子失去寫字的興趣。

練習與課本配套的字帖，也是必不可少的，要做到每天堅持練習。孩子的模仿能力很強，只要堅持，假以時日，定會有所進步。寫好字是一個循序漸進的過程，一定要踏踏實實，一步一個腳印的去實現。

馬上又要開學了，讓我們先對一年級上冊的語文生字進行一個梳理，部編一年級語文上冊要求認識400個漢字，要求會寫的漢字僅僅一百個，平均到每一節課，學生們需要掌握3至4個漢字。這100個漢字大多都是比較簡單的獨體字，充分考慮到一年級的小朋友的接受能力，降低他們初次學習漢字的難度，提高他們的學習信心。

但是家長們還是叫苦連天，想讓孩子們寫好這100個字感覺亞歷山大，經歷過的父母都能夠理解，這個年齡的小朋友鉛筆都拿不穩，想要讓他們按照要求對著米字格寫清楚每個字，嗓子都喊破了，他們還是寫的亂七八糟，每個父母一談到輔導他們家小朋友寫字作業，他們都是一臉的生無可戀的樣子。

好多家長自己的書寫水平非常的差，所以就把寫字當作是非常嚴肅的事情，提到寫字，家長們總是說：我們夫妻的字都寫得非常醜，希望自己的孩子能夠寫好點。

家長的態度對小朋友的影響非常的大，有些小朋友從小就把寫字當作是洪水猛獸一樣的東西。父母在小朋友的心目中都是非常高大的，什麼都會，他們都認為寫字很難，那肯定是非常難的了，所以小朋友們就會先入為主的就認為寫好字不容易。

在小編看來，寫好字，寫規範字是一件非常容易的事情，真正難的是將寫字寫成藝術，寫出自己的風格，這才是難點。所以，請家長們不要向孩子傳遞寫字很難的觀點，相信只要自己認真了，什麼事情都能夠做好。而事實也是如此，我教過的孩子不計其數，沒有發現寫不好字的，只有不認真寫字的。

現在的家長對孩子的學習特別重視，有些家長甚至每晚坐在孩子邊上監督孩子完成作業。當然，這是好事，家長能夠隨時掌握孩子的學習情況，並且隨時給與指導，對孩子的進步應該是能夠起到正面作用的，但是需要注意的是，好多家長辛辛苦苦的每日陪伴，換來的確實孩子的退步以及厭學，這是為什麼呢。

這些家長都是“小氣鬼”，從來不捨得說一句“你真棒”，在他們的眼裡，別人家的孩子永遠比自己家的優秀，整日疑惑：為什麼別人家的小孩能夠寫好，他自己的孩子就這麼笨。所以總是對著孩子“指指點點”、“喋喋不休”，你可能不知道，在小孩子的眼裡，這個時候的你更像一個老巫婆“壞透了”。有些家長雖然嘴巴沒有這麼“刻薄”，但是他們的想法已經表現在臉上了，小朋友們可不傻，他們感受的到。於是他們越來越沒有信心，沒信心肯定寫不好，寫不好後家長的臉肯定更難看，然後開始惡性迴圈，你家的孩子可能就這樣被你毀了。

家長這個階段要做的第一件事就是鼓勵，甚至可以稱自己為“馬屁精”，無論你的孩子寫的多差，聰明的家長總能夠看到好的地方，一陣猛誇，然後再提出哪邊還可以進步一點，孩子們非常容易接受，你誇的越兇，越有水平，孩子們進步的越快。

在我看來，教低年級或者學齡前的孩子寫字有幾步。一是要正確的握筆姿勢。二是要慢慢鍛鍊孩子手腕的力量。三教會孩子的觀察字間架結構。四，多寫多練每天堅持。這只是我教我兒子的一點自己的看法。