看到這個問題本來自己已經架好了加特林機槍準備突突了，結果一看描述又笑呲了，我實在是對題主拜服啊！

感情這是對“起跑線觀念”的最大諷刺了吧？沒有之一。

所以從某種程度來講，我想我與題主可以一同參與某些行動，我感覺咱哥倆兒可以配合的天衣無縫，哈哈。

所以即便是凌晨三點看到這個問題俺也要來答一答啊。否則我這覺也心事著不用睡了。

我們社會都提倡人人平等，按題主這種說法，其實也是按我的說法就是人人又從小就給孩子灌輸著等級觀念，有錢有車有房的就有優越感，沒錢沒車沒房的就無地自容……按這個理來說完全符合後一種情況的我不應該如此洋相地在這回答這個問題吧，哈哈。

所以我想說去尼妹滴這些狗屁邏輯吧！

無論是這種等級觀念，這種價值觀，還是什麼別讓孩子輸在起跑線上，都該統統被加特林突突，然後扔進垃圾桶！

題主，我的火力可以吧？哈哈！

這種幼兒園就存在的起跑線觀念何止是有問題，簡直是變態嘛！

反正我是不讓我閨女上這種幼兒園，這真的是真的，她是一個自閉症譜系障礙的孩子，也上不了普通幼兒園。從這個角度來說還真是一件好事情呢。

早安大家！

大家好！我本是遊戲板塊的答主，只是因為我也是一個女孩兒的父親，對於題主的問題還蠻感興趣，所以來分享一下個人的拙見。

就比賽規則而言是以家庭條件差距來確定每個孩子的起跑線位置前後。那麼我們先不要急著吐槽這是多麼不公平，而是先理智的從邏輯方面來思考這個遊戲有可能帶來的問題。

大家最擔心的可能就是：

1、家庭條件優越的孩子產生優越感自此不思進取

2、家庭條件偏差的孩子產生自卑感與他人攀比並把學校生活中遇到的種種問題歸咎於家庭條件差或者父母的無能

但是我認為這個遊戲的初衷可能並不是為了給孩子帶來負面影響，而是更多的正面的教育意義。

比如：

1、起跑線只能決定我與終點線間的距離，但只有真正跑起來才有到達終點的可能，不跑是永遠到不了終點的，不論我家有多少錢！

2、沒錯我可能距離終點比其他任何人都遠，但我站在這的目的僅僅只是追趕他人嗎？到達終點不才是站在起跑線的目的麼？

3、別人都往前跑我就一定要往前跑嗎？別人的終點是我想要的終點嗎？未必吧？不是360行嗎？

4、跑起來，體驗追逐風的感覺體驗流汗的感覺享受沿途的風景，不論去往何處，路途當中都應該是開心的！否則幹嘛往這跑呢？

簡而言之，沒有什麼成功是不努力就能得到的，不忘初心、追求本心、堅持並享受過程，這些是我透過這個遊戲能夠教給我女兒的。孩子成長的過程中需要父母的陪伴正確引導，而不是不假思索的否定與排除！

如同安置了定時炸彈，灌輸起跑線觀念==打催熟劑

人生是一場馬拉松，起點漂亮 不代表終點就好！十歲考清華北大的學霸，不是沒有，那後來呢？八十歲走上T臺秀的王德順先生，年輕的時候，誰認識他？

幼兒園不應該是一個充滿歡聲笑語的樂園，父母為了孩子所謂的將來，剝奪他們的童年，讓他們過早揹負起作業！一天滿滿的課程，童年變成了“痛年”，看著同齡人在玩，自己卻坐在教室裡上課，一到週末，各種補課、各種興趣班！

更加形成了風氣，比如學鋼琴，您問過孩子了嗎？他們喜歡嗎？說白一點，是父母的攀比心在作怪，您們忽略了孩子，而只顧自己，過早的成熟，只會讓孩子變得更加自私自利！

孩子的優秀真的不在於父母的從小灌輸“要起跑的早”，而是在於引導孩子自己去學習，自己來感受一下，書中樂園，從而達到愛讀書，而不是死讀書，強扭的瓜不甜！強行的教育，只會有牴觸情緒，而收穫不到，任何有意義的事情！