從小抓起，從小事做起，學生的道德行為習慣是逐漸形成和發展的，青少年時期要解決好人生觀和價值觀的問題，強化自我批評意識，提高自我教育能力，培養愛心跟同情心，豐富道德情感

1、 樹立科學的世界觀和正確的人生觀。

2、 發展健康的情感 。

3、 發揮集體和榜樣的作用。

4、 教育學生加強意志的自我鍛鍊。

5、 針對意志的個別差異，培養良好的意志品質。

愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育物件充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創新的精神。

第一，做好認真聽講工作。在教育教學過程當中，要想使自己學到別人前面去，首先必須與教師達成一個默契。那就是老師所講的所有的知識點自己都是會的。在這個基礎之上，我們才能夠有其他方面的想法。

第二，以最快的速度做完所有的題。人是活明白的。世界上沒有不幹事，就可以吃到東西的閒人！因此，我們要想成為優秀的學生。必須在老師規定的時間範圍內迅速地做完，老師佈置的所有題。

第三，確保自己作業的準確率。要想成為優秀的學生，除了在最快的時間範圍內做完所有的題之外。我們還要保證這些題目的正確率為百分之百。為了達到這一點，我們要透過比別人多幾倍的時間，來反覆做這些內容。知道我們對這些題，做到觸類旁通的效果。

第四，在老師所佈置的作業的基礎之上做更難的題，更多的題。俗話說得好，要想吃的飽，必須吃得好。因此我們要將老師做的所有的題做完之後，自己再尋找做其他的練習！直到自己對所有的問題，都沒有了問題。

第五，課前預習法。當我們將所有的問題解決之後，就要在老師還沒有講課之前，去學習後面的內容。這樣子我們不僅走在了全班學生的前面，而且走在老師的前面！當我們迎面走在老師前面的時候，我們就會成為優秀中的優秀者。當我們在老師沒有上完課之前，就已經弄懂了所有的內容。那麼我們離優秀中的優秀就更進了一步。

最後我想說的是，自主學習探究，是最重要的學習方式。學生自我覺悟的過程，就是優秀學生成長的過程。