並沒有，你看到得教學是越來越多的課堂上老師考試用ppt講課。用滑鼠代替了手指。我們印象中的是語文老師一手流暢的正楷板書、數學老師隨手畫的正圓、英語老師飄逸的字母。這些都是用粉筆去書寫的，這個過程本身也是一種教育。相信沒有幾個老師不去想著提升自己的能力去更好的教育學生（不排除個例），板書，這是檢驗老師教學的一項重要指標，不相信老師講公開課的話也是隻在電腦上隨便點點。

用電腦講課，電腦並不是一個替代品，只是一個附屬品。數學老師講題目的時候還是要在黑板上一個步驟一個步驟的寫出來，不然誰記得住啊（滑稽）。讓學生印象深刻的是老師一筆一劃寫出來的教學內容；讓老師自己自豪的是滿黑板的知識被學生接收。我這麼看。

以上。

閩試教育。

課堂教學，多媒體代替不了粉筆，就好比美女機器人代替不了老婆，是一個道理。粉筆，讓師生的交流更直接，更快捷。多媒體，電腦，使課堂容量更大，課堂更豐富多彩。是粉筆教學的補充。

粉筆教學，是溝通的需要，是書法傳承的需要，永遠是課堂教學的最主要工具。

退是不會推出的，用的會少

粉筆對人體還是有傷害的。以前老是上課，黑板上要寫幾黑板，老是自己擦，前面的學生都怕了，每節課都寫都擦，粉筆灰也吃不少。

老師就更不要說了，吃了幾十年，咽喉炎一方面是發音問題，另一方面與粉筆也有關係，早期的額粉筆材料也不是很好，傷害更大。

現在用ppt的多，但中小學還是粉筆佔大多數，並不是每個學校都有投影。中小學粉筆的使用還是比較頻繁的。

大學裡用粉筆的就很少了，一個老師幾年下來也寫不了幾個字，大學生也不怎麼記筆記，手機拍照就可以了。

以前師範類的都練三筆字，現在不知練不練。粉筆毛筆鋼筆，以後電子黑板的普及，粉筆退出舞臺也是正常的。

粉筆確實有些過於落後了，粉筆板書不僅速度慢，而且可複製性很差，可讀性取決於老師的書寫水平，很多板書內容未必看得懂，或者過了一段時間以後，就忘記了當時老師說的內容，板書更是難以閱讀了。

課件的好處是內容清晰易懂，而且電子版格式也方便學生在上面標註，可以記錄自己理解起來方便的註釋。相較之下，白板會比黑板要好一些，用馬克筆書寫起來更接近手寫的狀態，也更容易擦拭清理。