在國內，我們一直都很缺乏生命教育。如果老師、家長不能適時指導他們做出正確的解釋，而以類似“為父母而活”、“為得到老師的讚賞而活”的誤導，他們就會漠視生命。因此，讓孩子學會尊重生命就顯得極其重要。

每個孩子都是特殊的存在，這和他本身的表現沒有關係，因此，我們家長不需要用任何標準去衡量他。我們應該堅定地告訴孩子：你是獨一無二、不可替代的。

其實，很多走到樓頂往下跳的孩子，在那一刻都是覺得自己是沒用的，還不如走了算了。一個孩子若連他的父母都不看中他，他還怎麼珍惜自己的生命呢？

平日裡和孩子聊天時，我們可以有意識地跟孩子普及一些知識。比如“他是怎麼來的”，讓孩子知道生命誕生的不易。再比如“人是怎麼沒的”，幫助孩子理解生命的消亡。我們告訴孩子世界上的很多地方正在發生著災難，教育孩子做一個有同情心的人，同時讓孩子感恩現在的生活。

發生地震洪水等重大災害的時候，很多學校都會組織孩子們展開愛心募捐活動。有的家長認為這種做法不可取，但其實這是讓孩子對他人產生憐憫之心的過程。給孩子講講災難當前生命奇蹟的故事，讓孩子意識到一個人的成長，離不開四面八方的支援和關愛，讓他學會同情，學會給予。

生命的成長需要經過種種風險和挫折。因此，身為家長，我們也應該適當地讓孩子接受挫折訓練，磨礪孩子的生存意志，讓他成為一個堅強的人。否則，當孩子遇到不順心的事情時，就很容易選擇極端的行為。

當然，有些家長可能考慮到孩子年齡較小，無法接受這樣的生命教育，那我們也可以利用繪本給孩子傳遞生命教育的知識。

而且，繪本豐富多彩，簡單易懂，比較吸引幼兒的興趣。

倘若缺失了生命教育，就會漠視一些原本可以溫暖心靈的東西，也許是一個人，也許是一隻動物，一朵花。因此，我們要好好告訴孩子：困難再難，也不能用生命去抵換，生命對於所有人都是僅此一次。

生命教育是最應該教給孩子的一課。因為缺乏，會讓孩子感覺不到生命存在的意義，所以才有那麼多的新聞關於孩子跳樓，自殺等。我覺得生命教育要從小抓起：

2.孩子大一些，可以帶他去福利院敬老院等培養孩子善心。說明平安健康就是最大的幸福。

3.鼓勵孩子，讓他明白學習和工作的意義。瞭解自己存在的價值和責任。

4.多旅行，多見識擴大世面，感受生命的美好。有更高的追求。